拓展训练应用于篮球教学中的实践分析

篮球运动的本质就是需要队员之间团结合作以及共同的努力达到最终的运动目标,而拓展训练的主要目的就是改善受训者的团队合作意识以及增强团队精神,并通过各种艰巨的不同的活动项目,实现队员之间的相互信任以及理解和配合。本文主要对篮球教学中利用拓展训练的可行性进行阐述,并分析拓展训练应用于篮球教学中的重要意义,探讨拓展训练融入篮球教学中的有效途径,为提高篮球教学的课堂实效性提供一些新的教学思路。

浅析高中体育实施选项教学的高效教学

在高中教育教学中,体育是一门基础学科,体育在高中教学中起着极为重要的作用,对学生身体素质的增强有着很大的帮助。要想提高高中体育教学的质量和效率,高中教师必须采用科学、有效的方法进行体育教学。主要对高中体育选项教学方法的实施条件进行了简要的分析,并论述了在高中体育中实施选项教学的有效方法。

碎片化学习视角下中学足球“微课”教学分析

从学生个性化的碎片学习特征出发,尝试探索围绕该需求的全新足球教学模式。微课成为新选择,作为一种现代教育发展下的产物,微课的应用让传统的课堂环境得到全面优化,展现出良好的实践效果,推动校园足球发展,为学生带来良好的学习体验。通过课前、课上和课后的全过程微课实践,推动中学足球的教学创新。

自主构建 灵活运用——对优化小学数学毕业总复习课堂教学的思考

小学数学毕业总复习容量多，跨度大，时间长，所学的知识遗忘率高，随着复习的进行，学生学习之间的差异越来越大。为切实提高复习的效率，促进每一名学生的发展，优化课堂教学，提高复习的质量尤为重要。

让生活成为学生学习数学的沃土——《用字母表示数》教学拾偶

《全日制义务教育数学课程标准》中明确提出:"数学知识生活化"、"生活知识数学化"、"人人学有价值的数学。"这就要求我们数学教学应有助于学生终身学习愿望的实现和能力的加强,数学内容应是现实的,与已有的知识体系相联系的,贴近学生生活的。在前不久县教育局教研室举行的全县小学数学青年教师课堂教学展评活动中,我有幸参加了这次展评活动,

高中体育“武术进校园”活动的实践研究

武术是我国特有的传统体育项目,武术文化的传承和发展对弘扬传统文化具有促进作用。"武术进校园"活动不仅能够提高青少年的身体素质,还能在青少年群体中传播武术文化,发挥武术文化的育人作用。文章以高中体育教学为切入点,分析高中体育"武术进校园"活动中遇到的困难,进而提出相应方案,以期在高中学校更好地应用与推广武术项目。