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题名初中物理探究式学习的教学策略
被引量:2
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作者
庄友宝
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机构
湖北省远安县教研室
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出处
《物理教学探讨(中教版)》
2003年第3期9-11,共3页
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关键词
初中
物理
探究式学习
教学策略
教学目标
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名对一个不成功静电实验的两种处理办法
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作者
庄友宝
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机构
湖北省远安县教研室
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出处
《中小学实验与装备》
1997年第4期24-24,共1页
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文摘
对一个不成功静电实验的两种处理办法湖北省远安县教研室(444200)庄友宝九年义务教育初级中学教科书中的演示实验大多器材易得,操作简单,现象明显,效果好,但也有部分实验受各种因素的制约,现象不明确,效果不好,致使演示失败。其中静电实验最为突出,由于静...
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关键词
静电实验
感应起电机
演示实验
金属球
摩擦带电
金属箔
处理办法
验电
远安县
初级中学
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名用高压锅做“真空铃”实验
- 3
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作者
庄友宝
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机构
远安县教研室
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出处
《中小学实验与装备》
1995年第5期30-30,共1页
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文摘
用高压锅做“真空铃”实验远安县教研室庄友宝(444200)演示真空不能传声时,教材和教师用书分别介绍了两种方法:前者的小实验栏目中是利用烧瓶来做此实验的,但烧瓶的瓶口小,制作小铃麻烦且铃声小,对比不明显。后者是利用真空玻璃罩,这样直观性强,效果好,可...
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关键词
高压锅
真空
远安县
教师用书
直观性
抽气
小实验
玻璃罩
教研室
不足之处
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名意外的收获
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作者
庄友宝
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机构
远安县教研室
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出处
《中小学实验与装备》
1994年第4期11-11,共1页
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文摘
意外的收获远安县教研室庄友宝(444200)在物理教学和实验操作过程中,有时会遇到一些意外的情况,处理不当则会影响教学效果。意外现象的发生都是有其物理原因的,如果教师能及时地引导分析,阐明其物理道理,就能得到更好的教学效果。在进行“液化”一节的教学中...
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关键词
教学效果
意外的收获
物理教学
热传递
玻璃板
远安县
演示实验
水蒸气
实验操作过程
液化放热
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分类号
G424.31
[文化科学—课程与教学论]
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题名地理活动课的组织形式
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作者
庄友宝
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机构
湖北省远安县教研室
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出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2001年第3期63-63,共1页
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关键词
地理活动课
学生
学习积极性
主体作用
实践能力
创新精神
学习兴趣
组织形式
促进作用
激发
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分类号
G634.55
[文化科学—教育学]
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题名意外的收获
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作者
庄友宝
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机构
湖南省远安县教研室
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出处
《物理教师》
1994年第5期30-31,共2页
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文摘
在物理教学和实验操作过程中,有时会遇到一些意外的情况,如果处理不当则会破坏教学效果,而这些意外现象的发生都是有其物理原因的,如果引导学生分析,就能得到意想不到的收获。
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关键词
实验操作过程
教学效果
自来水管
冬天的早晨
聚精
提水
热传递
水蒸发
水比
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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