独立院校英语教学的改革与探索——分级教学

本文根据大学英语的教学现状,针对独立院校的办学特色和学生特点,对英语教学分级教学模式的理论基础进行阐述,并分析了分级教学相较之传统教学模式的优势。

独立院校大学英语分级教学探索——以辽宁中医药大学杏林学院为例

分级教学不仅是大学英语深化改革的必经之路,而且是因材施教理论能够真正贯彻落地执行的前提。本文以辽宁中医药大学杏林学院为例,探讨分级教学的具体方案和实际效果,并对优点和缺点进行分析总结。最后,进一步根据分级教学存在的问题,提出优化方案。