美国学龄前孤独症儿童融合教育的实施及启示

受到全纳教育思潮的影响,开展学龄前融合教育已成为当今社会针对孤独症儿童进行早期补偿教育的一种重要形式。美国作为融合教育研究的前沿国家,一直走在世界前列,且多年来已取得较大成效。基于此,该文梳理了美国学龄前孤独症儿童融合教育的实施效果及常用的具体策略,并讨论了其对于我国开展学龄前孤独症儿童融合教育的启示。

拔节孕穗,把“中国红”种入童心

爱国主义作为中华民族的民族心、民族魂,一直以来都是无数中国人民同心同德、自强不息的精神纽带,它反映了中国人对祖国持有的乐观、积极、支持的态度,也包含了中国人对家乡、民族以及中华文化的强烈归属感、认同感、尊严感与荣誉感。我国著名教育家陈鹤琴曾提出“活教育”的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”,这一论述指明了我国幼儿教育的本质要求与实践方向。