大学生考试焦虑状况及对策研究

本文以西南某高校全日制本科生为研究对象, 用问卷调查和访谈法对高校大学生考试焦虑状况、影响因素以及产生焦虑如何调适等情况进行了调查, 得出大学生中普遍存在考试焦虑现象, 并且探讨了影响大学生考试焦虑的因素.并对应的提出一些相对应的意见.

田径运动对大学生心理健康影响

对我校（西南大学）2507 名大学生进行调查研究, 分析了当前大学生的心理健康、压力、人际关系、情绪的现状和特点.进一步探索了田径运动对心理健康的影响, 结果表明, 一方面, 田径运动对心理健康有直接促进作用, 另一方面, 田径运动通过缓解压力、改善人际关系、调节情绪对心理健康有间接的促进作用, 即压力、人际关系、情绪在运动中对心理健康的影响均起部分中介效应, 而且,这3 个因素所起的中介效应从大到小依次是压力、人际关系、情绪, 但差异并不是很大.

新课改下如何建立高效和有效的高中体育课堂教学

体育课程是为了培养学生的基本身体素质而规定中学生学习的学科,一直以来,高等中学学生的身体素质水平都是国家重点关注的对象之一。传统的高中体育课堂多半以机械式教学为主,却忽略了在体育教学课堂塑造快乐的氛围。本文作者结合自身实际经历,解析教学现状和高中生身体素质特点,尝试性地提出了几项提升高中体育课堂教学有效性的途径,以期为日后的教学工作提供一些理论支撑,从而实现更高效更好的教学效果。

浅谈高中班主任管理工作的创新

班主任在学生学习质量和成长道路上都担任了比较重要的角色,所以需要班主任教师不断的探寻新方法,结合学生的身心发展特点应该充分发挥好它的积极作用。近年来,我们实行新课程改革,这就要求教师要注重尊重学生,爱护学生,要树立以人为本的理念来管理班级,让学生在充满爱的环境下努力学习、健康成长,最终构建良好的班风,提高学生学习质量,本文就高中班主任管理工作的创新展开讨论。

初中体育与健康教学中学生心理健康教育的实践探究

社会发展的节奏的加快和竞争的激烈,人们受到了来自各种方面的心理负担,这使人们的心理健康问题得到了关注。在中学时期的学生们的心理发展不成熟,容易发生各种各样的问题,再加上初中阶段是学生各方面机能和三观形成的关键时期,所以中学生的心理发展健康受到家长和学校的重点关注。初中体育与健康的教学中要特别注意中学生的心理健康问题,学生心理的健康发展反过来会促进教学的综合发展。