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英语听力理解中的障碍因素及其对策
被引量:
1
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作者
庄小容
《成才之路》
2013年第1期53-53,共1页
在英语学习中,有一关是学生最难突破的,那就是听力关。为什么突破不了听力关呢?是因为有很多障碍因素在妨碍着他们。这些障碍因素,可归纳为语言障碍、文化障碍和心理障碍。教师要分析这三大障碍因素的形成原因,提出克服这些障碍的...
在英语学习中,有一关是学生最难突破的,那就是听力关。为什么突破不了听力关呢?是因为有很多障碍因素在妨碍着他们。这些障碍因素,可归纳为语言障碍、文化障碍和心理障碍。教师要分析这三大障碍因素的形成原因,提出克服这些障碍的对策。
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关键词
听力理解
语言障碍
文化障碍
心理障碍
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职称材料
题名
英语听力理解中的障碍因素及其对策
被引量:
1
1
作者
庄小容
机构
广东省河源市连平县连平中学
出处
《成才之路》
2013年第1期53-53,共1页
文摘
在英语学习中,有一关是学生最难突破的,那就是听力关。为什么突破不了听力关呢?是因为有很多障碍因素在妨碍着他们。这些障碍因素,可归纳为语言障碍、文化障碍和心理障碍。教师要分析这三大障碍因素的形成原因,提出克服这些障碍的对策。
关键词
听力理解
语言障碍
文化障碍
心理障碍
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
英语听力理解中的障碍因素及其对策
庄小容
《成才之路》
2013
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