期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈格点问题的诱导式教学法
1
作者
庄巧平
《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》
2015年第5期25-26,共2页
“格点问题”是常见的数学问题.它能够培养学生的运算能力、推理能力、应用意识等等.“格点问题”突出了“数形结合”的数学思想方法,考查了学生对图形的观察力和对数学规律的发现探究能力,还考查了学生的问题意识、应用意识和创新...
“格点问题”是常见的数学问题.它能够培养学生的运算能力、推理能力、应用意识等等.“格点问题”突出了“数形结合”的数学思想方法,考查了学生对图形的观察力和对数学规律的发现探究能力,还考查了学生的问题意识、应用意识和创新意识.
展开更多
关键词
格点问题
教学法
诱导式
数学思想方法
应用意识
运算能力
数学问题
推理能力
下载PDF
职称材料
题名
浅谈格点问题的诱导式教学法
1
作者
庄巧平
机构
浙江省温岭市第八中学
出处
《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》
2015年第5期25-26,共2页
文摘
“格点问题”是常见的数学问题.它能够培养学生的运算能力、推理能力、应用意识等等.“格点问题”突出了“数形结合”的数学思想方法,考查了学生对图形的观察力和对数学规律的发现探究能力,还考查了学生的问题意识、应用意识和创新意识.
关键词
格点问题
教学法
诱导式
数学思想方法
应用意识
运算能力
数学问题
推理能力
分类号
O153.1 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈格点问题的诱导式教学法
庄巧平
《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》
2015
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部