用行动书写生命传奇——解读《伟大的悲剧》中的“伟大”

捧读奥地利著名作家茨威格的传记《伟大的悲剧》，相信每一位读者都会为斯科特等五位探险家悲壮的传奇壮举而震撼。解读文中所蕴含的“伟大”之处，又会让我们的心灵获得长足的收获。

建构全新文化课堂的尝试

一、知人论世。畅饮源头活水 《孟子·万章下》云：“颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也，是尚友也。”所谓“知其人”是指阅读作品时必须了解作者的身世阅历、思想倾向、处事态度、创作动机及创作风格等：“论其世”是指应结合作者创作的时代背景去考察作品的思想内容。知人论世是传统的古代诗歌鉴赏方法,它对今天的中学古诗文教学仍具有重要的借鉴和指导意义。

让学子的情思在美丽的诗行里飞翔--指导学生创作现代诗一得

诗歌是一种用丰富新奇的想象和富有节奏、韵律的语言，高度概括地歌唱生活、抒发感情的文学体裁。引导学生进行诗歌创作，可以开启诗语，怡情懿德．锻炼学生的形象思维能力．有效地提高学生的写作水平。下面笔者结合多年来指导中学生写诗的体会．谈一下自己的几点做法：