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浅谈体态律动在幼儿园音乐活动教学中的运用 被引量:1
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作者 庄彦琳 《好家长》 2019年第31期207-208,共2页
好动是小朋友们的天性,在幼儿园的音乐教学中引用体态律动是一种很好的让小朋友们聚焦课堂的方式,同时也能培养小朋友们的创新能力,引导小朋友用动作来表达自己的音乐情绪,更加深入地理解教学内涵。本文首先阐述了体态律动在音乐教学中... 好动是小朋友们的天性,在幼儿园的音乐教学中引用体态律动是一种很好的让小朋友们聚焦课堂的方式,同时也能培养小朋友们的创新能力,引导小朋友用动作来表达自己的音乐情绪,更加深入地理解教学内涵。本文首先阐述了体态律动在音乐教学中产生的主要作用,其次从以下几个方面说明如何很好地将体态律动运用在幼儿园音乐教学活动中:1.结合具体情况,逐步引用体态律动;2.和学生一起参与,感受体态律动的趣味;3.确定一个主题,简单规范体态律动;4.用不同的体态律动来表现不同的音乐感受;5.通过即兴表演的方式来培养学生的创作能力。以此,给希望将体态律动引入幼儿园音乐教学活动中的教育从业者提供一些建议和参考。 展开更多
关键词 体态律动 幼儿园 音乐活动
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