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数学教学如何培养学生的创新思维
1
作者
庄德东
《成才之路》
2007年第3期67-67,共1页
"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"从科教兴国的战略的实施到建设创新国家的提出,给教育带来了前所未有的机遇与挑战。我国正在实施的新课程改革和逐步进行的高考改革,都强调了必须加强数学教学中对学...
"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"从科教兴国的战略的实施到建设创新国家的提出,给教育带来了前所未有的机遇与挑战。我国正在实施的新课程改革和逐步进行的高考改革,都强调了必须加强数学教学中对学生创新思维的培养。
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关键词
数学教学
创新思维
数学思想方法
数学知识
培养学生
机遇与挑战
尊重学生
不竭动力
新课程改革
思维品质
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职称材料
浅谈对综合实践活动课程教师的培训
2
作者
庄德东
《成才之路》
2009年第17期12-13,共2页
一、综合实践课程教师的现状 综合实践课程作为一门新型的课程,与其他学科相比,没有现存的教材,没有固定的模式,没有专业的师资队伍,目前的师资状况不容乐观,以兼职教师为主,他们如果不接受科学的培训,不经过正规系统的再学习...
一、综合实践课程教师的现状 综合实践课程作为一门新型的课程,与其他学科相比,没有现存的教材,没有固定的模式,没有专业的师资队伍,目前的师资状况不容乐观,以兼职教师为主,他们如果不接受科学的培训,不经过正规系统的再学习过程,是不能胜任实践课程的教学工作的。
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关键词
综合实践活动课程
兼职教师
培训
综合实践课程
其他学科
师资队伍
师资状况
学习过程
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职称材料
题名
数学教学如何培养学生的创新思维
1
作者
庄德东
出处
《成才之路》
2007年第3期67-67,共1页
文摘
"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"从科教兴国的战略的实施到建设创新国家的提出,给教育带来了前所未有的机遇与挑战。我国正在实施的新课程改革和逐步进行的高考改革,都强调了必须加强数学教学中对学生创新思维的培养。
关键词
数学教学
创新思维
数学思想方法
数学知识
培养学生
机遇与挑战
尊重学生
不竭动力
新课程改革
思维品质
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈对综合实践活动课程教师的培训
2
作者
庄德东
机构
瓦房店市教师进修学校
出处
《成才之路》
2009年第17期12-13,共2页
文摘
一、综合实践课程教师的现状 综合实践课程作为一门新型的课程,与其他学科相比,没有现存的教材,没有固定的模式,没有专业的师资队伍,目前的师资状况不容乐观,以兼职教师为主,他们如果不接受科学的培训,不经过正规系统的再学习过程,是不能胜任实践课程的教学工作的。
关键词
综合实践活动课程
兼职教师
培训
综合实践课程
其他学科
师资队伍
师资状况
学习过程
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
数学教学如何培养学生的创新思维
庄德东
《成才之路》
2007
0
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职称材料
2
浅谈对综合实践活动课程教师的培训
庄德东
《成才之路》
2009
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