快乐教育理念下的小学语文课堂教学实践

在小学语文教学中,教师可以适当地引入快乐教育的理念,充分激发学生的学习兴趣,提升学生语文学习的积极性,让学生快乐地学习语文。主要从快乐教育理念的内涵出发,分析几点小学语文快乐教学的有效措施。

在课外生活中学习语文

课堂是实施教学的主要阵地,但课堂教学只是语文教学的一个部分。我国教育学家刘国正曾指出:'语文教学不能只固定于课堂和课本这一狭小封闭的空间。'美国教育学家科勒涅斯也指出:'语文的外延与生活的外延相等。'语文与生活密切相关,生活之中处处有语文:如何让教学的过程贴近生活、联系生活,实现课内与课外相沟通的体系,让学生在生活中自觉、主动地学习语文;教师如何引导学生向'大语文'的多角度.