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素质教育与师专历史专业学生能力的培养
被引量:
5
1
作者
庄文和
《佳木斯大学社会科学学报》
2000年第4期65-66,共2页
落实素质教育 ,师专历史专业应注重培养学生的教学能力、组织管理能力、自学能力、创新能力。其有效的实施途径为 :更新观念、培养爱岗敬业 ,乐于奉献精神、开辟等二课堂 。
关键词
素质教育
学生
能力培养
师专
历史专业
下载PDF
职称材料
题名
素质教育与师专历史专业学生能力的培养
被引量:
5
1
作者
庄文和
机构
呼兰师专政史系
出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2000年第4期65-66,共2页
文摘
落实素质教育 ,师专历史专业应注重培养学生的教学能力、组织管理能力、自学能力、创新能力。其有效的实施途径为 :更新观念、培养爱岗敬业 ,乐于奉献精神、开辟等二课堂 。
关键词
素质教育
学生
能力培养
师专
历史专业
分类号
G659.21 [文化科学—教育学]
K-4 [历史地理]
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作者
出处
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1
素质教育与师专历史专业学生能力的培养
庄文和
《佳木斯大学社会科学学报》
2000
5
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