对苏州市2010届高三调研测试(二)中一道物理答案的商榷

题目 （选修模块3—4第3题）光纤通讯是通过传输一系列经调制的光脉冲来传输信息的，当光信号以不同入射角进入光纤后，经历不同途径到达光纤的输出端的时间是不相同的，如图1所示，这会引起信号的串扰．设有一长为L的直光纤，折射率为n，外层为空气，紧贴光纤A端面一信号源向各个方向发出一光信号，已知真空中光速为c，求信号到达光纤另一端面B所需的最短时间和最长时间．

对一道选择题答案的质疑

题目用一根横截面积为S、电阻率为ρ的硬质导线做成一个半径为r的圆环，ab为圆环的一条直径，如图1所示，在ab的左侧存在一个匀强磁场，磁场垂直圆环所在平面.

电磁感应中易错问题例谈

电磁感应是中学物理重要组成部分,它集力学、运动学、能量和电路知识于一体,综合性强,思考容量大,是中学阶段的教学难点,也是历年高考热点。下面几种情况是在实际教学中学生易犯的错误,归纳如下：

人教版高中物理必修2教材中一处值得商榷的说法

人教版高中物理必修2教材第7章第5节“探究弹性势能的表达式”中，有这样一段叙述：“当弹簧的长度为原长时，它的弹性势能为0，弹簧被拉长或压缩后，就具有了弹性势能．”这段话想告诉学生这样一个信息：弹簧弹性势能的零势能点只能在弹簧原长处．弹簧原长时，它弹性势能是否一定为07弹性势能是否只能取原长处为零势能点？笔者认为值得商榷．