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二元一次方程组和它的解
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作者 庄晓秀 《数学学习与研究(七年级学生适用)》 2009年第3期14-15,37,共3页
1.下列各式:①y=x;②x=6/y;③y+2x-1;④x(2-x)=x^2-(2x^2-y);⑤mn+n=7;⑥7/4y-11/6x=-1。其中是二元一次方程的是——(填序号)。
关键词 中学 数学教学 二元一次方程组 解题方法
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提升初中学生数学核心素养的策略探讨
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作者 庄晓秀 《新课程》 2019年第2期202-202,共1页
初中数学是一门逻辑性较强的学科,中学学校要想提升初中学生的数学学习成绩就需要高度重视学生核心素养的培养,并将核心素养作为整个教学活动的指导和方向。因此,立足提升初中学生数学核心素养,分析了当前初中阶段学生核心素养培养过程... 初中数学是一门逻辑性较强的学科,中学学校要想提升初中学生的数学学习成绩就需要高度重视学生核心素养的培养,并将核心素养作为整个教学活动的指导和方向。因此,立足提升初中学生数学核心素养,分析了当前初中阶段学生核心素养培养过程中存在的问题,并根据存在的问题提出了一系列提升初中学生数学核心素养的策略方法,以期帮助初中生提升数学学习成绩。 展开更多
关键词 初中数学 初中学生 核心素养
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初中数学概念教学中培养学生核心素养的实践与反思
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作者 庄晓秀 《新课程》 2018年第35期143-143,共1页
素质教育背景下,必须要摒除应试教育错误观念影响,提倡促进学生全面发展,以素质与能力为教育核心,进行核心素养培育。因此,主要针对初中数学概念教学中培养学生核心素养方面的实践与反思进行总结,以期实现优质数学教育。
关键词 初中数学 概念教学 核心素养
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