加腋板楼盖的分析与设计

加腋大板楼盖越来越多的运用到实际工程项目中,但传统的理论分析方法不能合理有效地运用到加腋楼盖的计算分析上。本文通过工程实例,将有限元分析法和传统的弹性计算方法进行分析和对比,论述有限元分析法在加腋板计算中的优越性,并分析梁和板的受力特点,使设计成果趋于经济合理。

运用“双主互动”探究模式实施高中物理课堂教学

由于高中阶段的物理知识较为深入,无法让学生真正了解物理知识的内容,提高综合素养。在双主互动教学过程中,主要以师生双方为主,通过教师辅、学生主的教学模式,深入探讨物理教学内容,让学生自主地探讨物理知识,培养学生敢于质疑的探究精神,推动物理教学的改革发展。