区域一体化背景下长三角滨海休闲体育空间格局规划研究

基于长三角洲区域一体化发展的背景,对滨海休闲体育布局规划的现状及影响因素进行梳理,并分别对其空间结构的形成机制、演化机理与趋势、功能区布局及调控优化对策进行讨论,研究认为:①长三角滨海休闲体育空间结构的形成机制满足“核心-边缘”理论;②基本特征符合《国务院关于印发全国海洋主体功能区规划的通知》的客观要求;③功能分区是从一定的原则和标准出发,兼顾海洋生态功能与滨海休闲体育产业发展的空间协调和功能优化;④后期的调控与优化关键在于主动融入、加强联动、推进建设。通过对长三角滨海休闲体育空间布局规划影响因素及实践举措的探讨,目的是从“长三角一体化”的角度出发凝聚区域优质滨海休闲体育资源进一步为美丽中国、海洋旅游提供智力支持和路径选择。

对高职院校体育课开展职业体能教学的理性思考

基于部分高职院校开展的基于职业体能的体育教学研究与实践,文章运用文献资料、实地考察、问卷调查、访谈咨询等研究方法,对基于职业体能的体育教学改革的必要性和可行性进行理性分析。结果显示:由非职业领域提出的基于职业体能的体育教学改革,既无理论上的必要性,也无实践上的可行性。

体医融合视域下高校学生健康促进发展方略研究

基于体医融合的核心内涵,以社会生态学模型为基本理论依据,将社会生态学模型应用于普通高校学生群体健康促进。研究结果表明:(1)组织层不是单一的,而是涵盖不同类型的组织和场域;(2)个体层处于最近端水平,主要包含生理和心理两个方面;(3)社会支持和人际关系是影响高校学生体育活动参与的重要因素之一;(4)政策是社会生态学模型的最远端水平,比近端水平上的变量或因素作用更大;(5)社区层次中的社区服务会影响个体的健康促进参与行为。通过梳理当前普通高校学生群体健康概况,对普通高校学生群体健康促进的现实困囿和促进方略展开深入系统的理论研究。得出以下结论:(1)医疗预防手段有限与体育有效供给短缺并存;(2)政策法规缺失与体医部门协作失衡并存;(3)体医融合促进健康关口前移理念缺失。

城市社区体育设施配套建设立法研究

本文采用实地调查、资料收集、专家访谈等方法,从城市规划和健康住宅功能的角度,对城市社区体育设施配套建设的立法现状进行了调查研究,并根据现状揭示了其中存在的问题。通过对问题的分析,建议结合社会保障这一概念确立城市社区体育设施配套建设的法律定位,同时讨论了项目选择、用地定额及统一性的规定与地方立法相结合等问题。

宁波市社区健身器械使用现状调查分析

一、前言 <全民健身计划纲要>实施以来,宁波市体育局每年从体育彩票公益金中提出200～300万元,用于社区全民健身工程建设,其主要举措是在各社区中设置各种健身器械,使社区居民不出社区也可享受健身器械带来的健康生活.但是,如何使现有的健身设施更好地发挥作用,社区体育的开展中健身设施的管理使用情况如何,社区居民对健身设施的使用达到何种程度以及城市社区体育健身器材的健身效果等等,值得认真研究,因为它有利于进一步搞好宁波市城市社区全民健身活动.

我国社会体育指导员问题的研究

采用文献资料研究方法,分析了我国社会体育指导员的发展现状,从中揭示存在的若干问题,并在此基础上,进行了相应的对策研究,提出了我国社会体育指导员发展改进的建议。

浙江省城市社区体育设施配套建设调研

主要采用实地调查法、访谈法、文献资料法等,对浙江省城市社区体育设施配套建设现状进行了调查研究。结果显示:浙江省城市社区体育设施配套建设存在民众满意率低;设施总量不足且近期不可能有太大改观;使用效益不高;资金投入有限;与社区内单位体育资源不能共享等问题。由此提出加强浙江省城市社区体育设施配套建设的相应建议。

体育学研究生“团队式导师制”培养模式的研究

采用问卷和访谈调查法,对浙江省体育学研究生导师队伍现状和指导方式中存在的问题进行分析,进而提出体育学研究生团队式导师制培养模式。该模式改变了传统的导师制单一传承关系,有利于提高导师的整体素质,提升研究生的培养质量。研究结果为研究生导师制改革提供参考。

宁波市学校体育场地设施开放现状的调研

对宁波市60所学校体育场地设施开放现状进行调查分析得出结论:宁波市学校体育场地设施开放情况不尽人意,尤其是对周边社区居民的开放几乎是一个空白。造成此现状的原因有管理问题、经费问题、意外事故问题、治安问题、场地设施维修问题等。为此提出最大限度提高学校体育场地设施利用率,服务于在校学生和周边社区居民的相应对策与建议。

大学生运动员的压力源及其应激水平研究

运用访谈调查和问卷调查法在高校运动队考察了96名大学生运动员不同压力源的特点及其应激水平。结果发现:大学生运动员的压力主要来自就业/前途压力,其次是比赛压力,训练压力,生活压力,学业压力,身心压力和人际压力;不同项目大学生运动员在学业压力、生活压力、人际压力和身心压力上存在显著差异。此外,研究还探讨了大学生运动员压力源应激水平的内部差异性,如年龄差异、性别差异、年级差异等,并讨论了降低运动员应激水平、调节运动员心理状态的建议。

人口老龄化背景下浙江省城市社区体育服务发展策略研究

运用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等研究方法,对浙江省社区老年人参加体育活动的现状和现阶段社区体育服务的供给状况进行了深入的实地调查和广泛的访谈,结果显示:浙江省城市社区老年人对参加体育活动有较高的认可度,有较为合理与积极的动机取向,但实际参加体育活动的比例和频度并不高,造成这一矛盾现象的主要原因是缺少场地器材、缺乏指导和缺乏组织等诸多客观因素。同时,现阶段浙江省社区体育服务工作不尽人意,在组织管理,社区体育服务人才,资金投入,体育场地设施供给,信息宣传等方面均存在问题,造成了目前社区体育服务还不能给社区老年人提供良好服务的现实问题。根据问题和不足,提出了加强浙江省社区体育服务的相应工作思路和发展策略。

我国公共体育场馆民营化经济伦理探究

民营化是公共体育场馆改革与发展的可选择模式,而作为准公共产品的公共体育场馆应该体现其公益性。民营化后委托方与受托方所追求的目标函数不一致、信息不对称等问题导致经营管理中的经济伦理的失范。为探究这一问题的解决方法,采用访谈法与实地考察法,对公共体育场馆民营化后的经济伦理进行剖析,进而提出其经济伦理建设之思考,为发挥公共体育场馆公益性职能提供经济伦理的保障。

宁波市开展短式网球的可行性研究

当前备受国内外重视的新兴体育项目———短式网球 ,在我市却未形成应有的气氛。以小学体育为落脚点 ,调查我市小学短式网球开展几乎为零。因此 ,我们应采取指派专业体育教师进行培训 ,加强宣传 ,实现体教结合 ,课外活动中开展 ,寒暑假集中培训等措施。

宁波市社会体育指导员现状调研

通过访谈和文献资料以及数理统计等方法对宁波市社会体育指导员的现状进行了调查与分析,其结果表明:宁波市社会体育指导员在量的发展上已取得了较大成绩,且男女比例、年龄结构基本合理;两种类型的社会体育指导员的发展也较为均衡;学历状况优于全国水平,但在社会体育指导员的技术等级、职业构成、区域分布状况等方面的发展还存在不平衡,由此,提出宁波市社会体育指导员发展的相应对策。

我市高校开展软式排球的可行性研究

当前在世界各地广泛开展 ,在我国也备受重视的新兴体育项目———软式排球 ,在我市却未形成应有的气氛。以高校体育为落脚点 ,调查我市高校软式排球开展几乎为零。因此 ,我们应采取指派专业排球教师进修 ,加强宣传、邀外地球员来我市表演比赛 ,并大力推广等措施。

城市新移民体育生活现状探析——基于对宁波市的调研

运用文献资料、问卷调查、咨询访谈、数理统计等研究方法,对宁波市城市新移民体育生活现状进行了调查与分析,结果显示:宁波市城市新移民对体育生活观具有正确的认识;对体育健身和体质监测均有一定的需求;体育参与动机既体现多层次又相对集中。由于受工作、组织管理、文化、经济、社会、体育资源等因素的制约,实际体育生活质量和体育消费水平大多处于低水平状态。由此提出相应的发展对策,为城市新移民的体育文化生活以及全民健身运动的健康发展提供理论依据。

浙江省高校公共体育教师继续教育现状调研

在知识经济时代,为提高教师的知识和技能存量,推进教师的专业化发展,以适应新时期对教师素质的新要求,教师队伍的继续教育显得尤为迫切。文章以高校公共体育教师的继续教育状况为研究对象,主要采用问卷调查、专家访谈等研究方法对浙江省高校公共体育教师继续教育现状进行了较为深入的调查与分析,在了解其基本状况和存在问题的基础上,提出了针对性的建议,为改善其继续教育现状,造就一支符合时代需求的高素质高校公共体育教师队伍提供理论和实践上的参考。

高校社会体育专业培养目标与课程设置调研——以浙江省高校为例

采用文献资料、问卷调查、咨询访谈、逻辑推理等研究方法,在对高校社会体育专业毕业生的社会需求及实际就业状况进行调查分析的基础上,探讨现行高校社会体育专业的培养目标和课程设置情况。结果显示:社会对社会体育专业人才具有多元化、多层次且数量可观的现实需求,但是,目前高校社会体育专业只有1/3的毕业生从事社会体育工作。究其原因主要是目前高校社会体育专业培养目标定位不够明确和相应的课程设置尚不完善。由此,研究提出:根据时代发展的需要,应更新高校社会体育专业培养目标、细化专业方向、优化课程设置等具体建议,以适应我国社会进步对社会体育人才的新需求。

宁波市大学生课外体育活动现状调研

文章较全面地调查分析了宁波市大学生课外体育活动的现状及其影响因素;并通过男女分组,了解大学生课外体育活动中表现出的性别差异;从中揭示出宁波市大学生课外体育活动目前存在的主要问题,针对这些问题提出相应的对策建议。

宁波市女教师体育健身现状调研

文章运用问卷法、文献资料法、专家访谈和数理统计等方法,对宁波市女教师参与体育健身活动的现状进行调查研究,得出了一些有参考价值的结论。