中职学校新生辅导员制度的实践与思考

班级管理工作是复杂琐碎的,要求耐心、细致、及时,对于中职学校而言,培养一支得力的学生干部队伍并让其自主管理更是势在必行,而实施新生辅导员制度就是学生自主管理中非常有意义的工作。新生辅导员参与到新生班级管理中,对于新生融入新环境、提高管理效率、促进精细化管理和良好校风的形成以及提高学生干部的素养等方面都有积极的作用。该校积极探索新生辅导员制度,取得良好的成效。

实施班主任职级制,促进班主任队伍的市场化和专业化

班主任工作琐碎而重要,但许多老师都不愿意担任班主任,多数老师也没有把班主任工作当作专业性很强的工作来对待。我校实施的班主任职级制旨在通过创新班主任管理方法,解决班主任的"市场问题"和"专业化成长问题"。

中职学校开展礼仪教育的意义和途径

随着交往的日益扩大,礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段,对于即将走上社会的中职学生而言,学好礼仪更具有重要的意义,中职学校开展礼仪教育是很有必要的,途径也是多种多样的。

小组学习法在中职德育课教学中的运用

当前中职教师都在关注和探讨如何培养出高素质的劳动者。在德国培训期间亲身感受到小组学习法在提高学习效率、培养综合能力方面的显著效果，回国后把此法广泛运用于德育课教学中，取得了良好的效果。

低年级数学课堂中有效操作的思考——数学课堂操作活动案例

案例：《认识长方形、正方形和圆》的操作教学片段： 操作1、教师一手拿长方体，一手摸着长方体的表面，引导学生操作：如果把这些面画下来，会是什么样子呢？你能试一试吗？请小朋友试着动手在老师为大家准备的白纸上画一画。如果有困难可以看一看屏幕上小朋友是怎样画的，再照样子画一画。可以多选几个面画一画。