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加强校园文化建设,促进学校内涵发展 被引量:1
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作者 庄海蓉 《师道(教研)》 2011年第10期5-5,共1页
校园文化体现着一个办学者、教育者和受教育者的价值观和追求,体现着学校的办学理念、目标、特色和风格,是学校发展的灵魂。加强校园文化建设,创建具有独特品质魅力的学校文化,是提升教育内涵的重要方面,是一所学校成长进步、活跃... 校园文化体现着一个办学者、教育者和受教育者的价值观和追求,体现着学校的办学理念、目标、特色和风格,是学校发展的灵魂。加强校园文化建设,创建具有独特品质魅力的学校文化,是提升教育内涵的重要方面,是一所学校成长进步、活跃发展的核心动力,也是促进学校教育可持续发展不可缺少的要素。 展开更多
关键词 校园文化建设 学校内涵发展 受教育者 可持续发展 办学理念 学校发展 学校文化 教育内涵
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台湾小生厦门旦,渡海演戏喜相逢
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作者 庄海蓉 《福建艺术》 2010年第4期59-59,共1页
2009年厦门歌仔戏剧团和台湾唐美云歌仔戏团联合排演《蝴蝶之恋》,这是几十年来两岸歌仔戏首度全方位的合作。有幸扮演该剧女主角云中青,并且与台湾著名歌仔戏演员唐美云、小咪联袂合作,对我来说,心情是兴奋、期待而忐忑的。
关键词 台湾地区 厦门 小生 演戏 2009年 歌仔戏 女主角 合作
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在行当的选择中感受剧种的力量 我的歌仔戏情怀
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作者 庄海蓉 《中国戏剧》 北大核心 2012年第3期37-38,共2页
对剧种的感悟与体认,其实是个艰难的过程。对于我辈上世纪80年代以来进入戏曲界的演员,似乎更是“内忧外患”,一方面陷入缺乏行业自信与自我认同的困境,一方面在狂飙突击的经济时代承受前所未有的社会压力。断断续续,焦虑混沌,以... 对剧种的感悟与体认,其实是个艰难的过程。对于我辈上世纪80年代以来进入戏曲界的演员,似乎更是“内忧外患”,一方面陷入缺乏行业自信与自我认同的困境,一方面在狂飙突击的经济时代承受前所未有的社会压力。断断续续,焦虑混沌,以至自我解怠。 展开更多
关键词 剧种 歌仔戏 情怀 力量 感受 行当 80年代 内忧外患
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