高质量发展阶段职业院校工匠精神培育研究

文章在阐述工匠精神当代价值和职业院校工匠精神培育困境的基础上,提出职业院校工匠精神的重塑路径:重塑工匠精神思想价值、重构职业院校教育导向、创新工匠人才培养机制、构建校园工匠文化体系。

李叔同漫画实践及对中国近代漫画的贡献

在中国近代漫画史上,关于李叔同"漫画"研究的课题中,提到最多的是他在《太平洋报》上的美术广告画,其他方面却少有涉及,也未见较为全面分析论述李叔同的漫画创作的论著。其实,李叔同任职《太平洋报》画报主编时,就征集讽刺画,刊登过陈师曾的文人漫画作品,这些在丰子恺的文集中都有所反映。故重新认识李叔同在漫画宣传、推广以及创作实践方面的作为,可理清李叔同与中国近现代漫画发展以及近现代漫画代表人物陈师曾、丰子恺的承继关系,并探求他对中国近代漫画的影响与贡献。

“四育协同”培育高职校园文化品牌路径探索--以杭职院非遗文化为例

高校文化品牌作为展示高校特色文化、输出文化理念的名片,对于提升高校知名度、美誉度、内涵建设与学生综合素养培养等方面均具有重大的现实意义和战略意义。杭州职业技术学院在校园文化品牌培育上,深耕“非物质文化遗产”文化品牌项目,构建了“一馆一库一平台一基地”建设格局,以“模块化”方式构建,形成了“美育、境育、课育、匠育”四育协同共生成效,实力与特色兼备。对于高职院校构建校园文化品牌,融通文化育人环节,深化学生素养和工匠精神培养具有示范和引领作用。

联培模式下专升本学生综合素养提升的路径探索

近年来,在学历提升方面,与“考研热”同样的就是“专升本热”。在职业教育跨越式发展的背景下,专升本成为了众多专科生提升学历的选择。专升本学生培养模式多样,人才培养质量参差不齐。浙江省按照“依托高职优质资源,联合本科办学,发放本科文凭,高职院校办学”的原则,先行先试本专科联合培养模式。文章以杭州职业技术学院与本科院校联合培养学生为例,通过探索实施“菁英计划”,发挥联培模式优势,提升专升本学生综合素养提供路径参考。