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初中历史高效课堂构建路径探究
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作者 庄玉凡 《环球慈善》 2024年第9期0128-0130,共3页
初中历史高效课堂的构建,宛如编织一幅精美的历史画卷。本文深入探讨历史教育的重要性,探讨高效课 堂构建的理论框架,引导教师在教学中发挥关键作用,强调课程设计与教学方法选择的关键。通过提供实际方法和策略, 帮助教师绘制出充满启... 初中历史高效课堂的构建,宛如编织一幅精美的历史画卷。本文深入探讨历史教育的重要性,探讨高效课 堂构建的理论框架,引导教师在教学中发挥关键作用,强调课程设计与教学方法选择的关键。通过提供实际方法和策略, 帮助教师绘制出充满启发与互动的历史课堂,培养学生的历史素养。历史教育,不仅是传承,更是点亮知识的火花,引 导未来的灵魂探索者。 展开更多
关键词 初中历史 高效课堂 教学方法
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论全面依法治国对于统一战线发展的重要意义 被引量:2
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作者 李建勇 庄玉凡 《山西高等学校社会科学学报》 2016年第3期20-23,共4页
统一战线是中国共产党的法宝之一,全面依法治国则是"四个全面"战略布局的重要组成部分。全面依法治国能够为统一战线的持续稳定发展提供法治保障,能够为统一战线下的平等政治参与提供法治保障,能够增强统一战线成员对于中国... 统一战线是中国共产党的法宝之一,全面依法治国则是"四个全面"战略布局的重要组成部分。全面依法治国能够为统一战线的持续稳定发展提供法治保障,能够为统一战线下的平等政治参与提供法治保障,能够增强统一战线成员对于中国共产党的政治认同。 展开更多
关键词 统一战线 依法治国 政治参与 政治认同
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“三大法宝”与“四个全面”之比较
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作者 李建勇 庄玉凡 《黑河学刊》 2016年第2期73-75,共3页
"三大法宝"和"四个全面"有着理论结构的相似性、理论目标的一致性、理论内容的继承性、理论品格的同质性。从"三大法宝"到"四个全面",反映了在马克思主义中国化进程中,从毛泽东思想到中国特色... "三大法宝"和"四个全面"有着理论结构的相似性、理论目标的一致性、理论内容的继承性、理论品格的同质性。从"三大法宝"到"四个全面",反映了在马克思主义中国化进程中,从毛泽东思想到中国特色社会主义理论体系的一脉相承和与时俱进。 展开更多
关键词 三大法宝 四个全面 马克思主义中国化 比较
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