基于经筋理论内热针治疗膝骨性关节炎探析

经筋指的是肌肉、肌腱等软组织,其无络属的相应脏腑,无运行血气之功,但可连缀四肢百骸、主司关节运动,本质为附属于经脉的筋肉连属系统。中医学认为,膝骨性关节炎的发病与经筋功能异常所导致的“筋纵”有关,相关研究也证实其发病过程与膝部软组织功能退化、膝周力学失衡、软骨下骨质损坏及骨赘形成等因素相关。内热针是一种新型针刺工具,其由古代九针中的“长针”及“提针”技术发展而来。它以特制针具刺入软组织再配合现代恒温加热技术,具有刺激量大、温度可控、导热均匀的优势。其治疗膝骨性关节炎的作用机制主要为解除膝关节局部神经卡压,恢复膝关节生物力学平衡。文章运用经筋理论指导内热针治疗膝骨性关节炎患者,在治疗部位方面强调“以痛为输”,以疼痛之处作为针刺部位,选取足六经筋在膝周的筋结点进行治疗。在治疗方法上,通过内热针进行“解结”消除结筋病灶点挛缩、粘连的软组织,起到“以针代刀,以松治痛”的效果。文章基于经筋理论,总结探讨内热针对膝骨性关节炎的临床应用,认为采用内热针疗法可以松解筋结、散寒除湿、疏经通络、调畅气血,有效地改善膝骨性关节炎的临床症状。

高中语文群文阅读高效课堂的构建策略

随着新课程改革教育理念和双减政策的全面推行,教师在高中语文的教学课堂中要给予学生更多的自主学习权利,让学生能够自由轻松地享受应用语文知识的乐趣所在。群文阅读是一种可以有效地将课本教材上的单篇课文教材进行对比归纳学习的创新教学模式,应用群文阅读教学模式一方面可以改善学生对语文教学活动缺乏参与积极性、学习效率不高的问题,同时还可以帮助学生培养语文实践技能和核心素养。本文试着总结高中语文群文阅读高效课堂的构建策略。

高考语文作文试题的发展与改革路径研究

目前,能力培养已成为人才培养主要目的,语文教育作为基础课程,在人才培养方面由重知识讲解转变为重能力发展,这一转变体现在语文高考试题上。高考语文作文试题改革要从考查目的、设题方式、题型功能等方面入手,突出能力立意的特征,确保作文试题的设置能对学生知识运用能力、思考能力和创新能力全面考查,促进语文教育整体水平的提高。一、高考作文题型分类及基本特征自恢复高考以来,语文作文命题形式和内容产生明显变化,可从以下角度出发进行高考作文的划分。

“一带一路”背景下人民币跨境支付系统的建设前景

为了适应中国日益增长的经济发展速度和对外贸易的快速开展,中国人民银行推出了人民币跨境支付系统,为跨境贸易、跨境投融资和其他跨境业务提供清算和结算服务。借助中国“一带一路”建设的推进,人民币跨境支付系统迈向国际,同时反哺“一带一路”建设。

基于近三年全国卷试题看高考语文复习备考的战略

在高考语文复习备考的过程中,过往高考的试题难易、试题变化、题干表述、标准答案等内容向来属于师生需要关注的重点,基于此,本文围绕近三年全国卷语文试题展开分析,并对试题特征分析、题型比较分析两方面具体内容进行了详细论述,希望由此能够为相关教职人员带来一定启发。