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让不同的学生在数学上得到不同的发展
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作者 庄琼梅 《中小学电教(下)》 2008年第9期117-117,共1页
数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。数学作为一种普遍适用的技术,有助于人们收集、整理、描述信息,建立数学模型,进而解决问题,直接为社会创造价值。
关键词 定量刻画 描述信息 知识经验基础 操作活动 统计观念 认知发展水平 学习历程 心理规律 思维能力
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