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数学解题中的“迂回”战术
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作者
庄白
姚雪
苏画画
《数学教学》
2008年第5期31-32,共2页
在数学解题的旅程中,打破思维的常规往往会让解题变得简单、有趣.走出问题原来所在的区域,到一个比之更广阔的空间去寻找解答,然后再折回来,这种解题方法或许是创新思维的一种很有意思的表现形式.本文拟通过平面与空间、实数域与...
在数学解题的旅程中,打破思维的常规往往会让解题变得简单、有趣.走出问题原来所在的区域,到一个比之更广阔的空间去寻找解答,然后再折回来,这种解题方法或许是创新思维的一种很有意思的表现形式.本文拟通过平面与空间、实数域与复数域、有限与无限三个方面对这一解题思想作一个初步的探讨.
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关键词
数学解题
战术
创新思维
解题方法
解题思想
复数域
实数域
空间
下载PDF
职称材料
一个数学问题的精彩
被引量:
1
2
作者
姚雪
庄白
苏画画
《数学教学》
2008年第11期27-28,共2页
数学是一门研究数与形的学问.数的方面有算术、代数,主要是研究现实世界的数量关系.形的方面有几何学,主要是关注现实世界中的空间形式.这些构筑了中学数学的主要内容.追溯数学发展的旅程,数和形相倚相持,交错发展.而两者的追...
数学是一门研究数与形的学问.数的方面有算术、代数,主要是研究现实世界的数量关系.形的方面有几何学,主要是关注现实世界中的空间形式.这些构筑了中学数学的主要内容.追溯数学发展的旅程,数和形相倚相持,交错发展.而两者的追逐构成了现代数学大厦的原动力.本文想由如下相关的一个数学问题出发,谈谈数与形这个有趣的话题.
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关键词
数学问题
现实世界
现代数学
数量关系
数学发展
中学数学
空间形式
几何学
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职称材料
题名
数学解题中的“迂回”战术
1
作者
庄白
姚雪
苏画画
机构
华东师范大学数学系
出处
《数学教学》
2008年第5期31-32,共2页
文摘
在数学解题的旅程中,打破思维的常规往往会让解题变得简单、有趣.走出问题原来所在的区域,到一个比之更广阔的空间去寻找解答,然后再折回来,这种解题方法或许是创新思维的一种很有意思的表现形式.本文拟通过平面与空间、实数域与复数域、有限与无限三个方面对这一解题思想作一个初步的探讨.
关键词
数学解题
战术
创新思维
解题方法
解题思想
复数域
实数域
空间
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一个数学问题的精彩
被引量:
1
2
作者
姚雪
庄白
苏画画
机构
华东师范大学数学系
出处
《数学教学》
2008年第11期27-28,共2页
文摘
数学是一门研究数与形的学问.数的方面有算术、代数,主要是研究现实世界的数量关系.形的方面有几何学,主要是关注现实世界中的空间形式.这些构筑了中学数学的主要内容.追溯数学发展的旅程,数和形相倚相持,交错发展.而两者的追逐构成了现代数学大厦的原动力.本文想由如下相关的一个数学问题出发,谈谈数与形这个有趣的话题.
关键词
数学问题
现实世界
现代数学
数量关系
数学发展
中学数学
空间形式
几何学
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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作者
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1
数学解题中的“迂回”战术
庄白
姚雪
苏画画
《数学教学》
2008
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职称材料
2
一个数学问题的精彩
姚雪
庄白
苏画画
《数学教学》
2008
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