论如何培养幼儿的日常常规

经调查,我发现在我园内大多幼儿都是独生子女,家长对他们更是呵护有加。然而,家长往往忽视了对孩子生活习惯的培养。这就容易造成孩子对家长过度依赖,以及自理能力欠缺的问题。大多数小班幼儿还需要教师帮忙进食和入厕,并且很多孩子吃东西前不洗手,上课时满教室奔跑,甚至还有的孩子会随地小便……但是,小班幼儿正处于人生的初始阶段,有极大的可塑性。作为教师,我应该抓住时机,帮助他们迈好人生的第一步。

浅议幼儿告状行为

幼儿单纯的认为,老师不赞同或给予批评的行为就是错误的行为,老师赞同,默许或表扬的行为就是正确的行为。我们要以一颗真诚的心来看待幼儿告状问题,学会总结、综合案例,仔细分析案例中的幼儿行为,提升自身修养。

玩中学科学项目活动成长故事的实践与研究——关于消防,我们在行动

为了响应'119'的消防宣传,实验幼儿园苏州湾园区组织了一次全园的消防演练。在演练之前,我们大四班的孩子便进行了一些消防知识的学习,在学习的过程中,我发现孩子们对于消防这个内容非常感兴趣。于是,在消防演练结束后,我们并没有停下脚步,我决定和大四班的孩子们一起更深入的去学习和探索关于消防的知识。