近十年国内英语听力理解测试研究综述

对过去十年(2000～2010)刊登在国内外语类核心期刊和外语类刊物有关英语听力测试研究的文章进行检索统计,结果显示:(1)过去十年间,英语听力测试研究略有上升;(2)研究涵盖了任务类型、听力测试评分、反拨作用、听力应试策略和技巧、听力试题分析与命制等方面;(3)实证性研究略有增多;(4)研究对象以大学生为主,高、初中生为辅。分析发现,目前英语听力测试研究存在内容单一、缺乏广度和深度、实证研究方法欠缺科学性、研究对象失衡等问题。针对以上问题,该文提出听力测试研究未来发展趋势为:丰富对听力测试构建效度的研究;开展从认知与情感角度对考生听力测试理解过程的研究;增加听力理解形成性评价的研究;关注计算机化听力测试的发展。

高中英语读写结合写作教学中阅读源文的选择与任务设计

本文采用行动研究的方法,通过对一节以主题句写作为教学内容的读写结合写作课三次试教课的诊断与分析、反思与改进直到最终取得比较满意的教学效果,总结出读写结合写作教学中源文选择的原则以及任务设计的特征。

高考英语书面表达原创练习

邀请信 （一） 假定你是学生会主席李华。你校将于明年5月25—30日在蒙自南湖举行龙舟赛（Dragon Boat Race）。请根据以下内容给英国某姐妹学校写一封邀请信。