护士在校与毕业后素质调查结果分析

本文论述了８９、９０两届西医护士班１１６名学生在校与毕业后三年的素质追踪调查。按上海市中等专业学校（卫生类）的评估要求，从政治态度、职业道德、专业理论水平、技术操作水平、工作成果五方面进行调查，并将调查结果与在校时的情况作对比分析，表明：在校阶段是青年学生世界观形成的重要时期，坚持政治思想与专业技术＂两手抓＂仍是学校教育的基础工程；在校期间的操作教育重点应是操作规范化教育。