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利用群组学习的英语对话模型 提高初中英语写作教学的初探
被引量:
1
1
作者
庄裕辉
《中国校外教育(中旬)》
2013年第6期94-94,共1页
介绍了初中群组学习的英语对话模型的背景、理论依据,并借助群组,设计了英语群组写作学习的会话模型。通过实证研究证明,初中群组学习写作的英语对话模型与传统的英语写作学习相比,更有助于学生对所学新知识的内化与习得。
关键词
英语写作
群组学习
对话模型
建构主义理论
下载PDF
职称材料
如何更好地实现初中英语课堂有效导入
2
作者
庄裕辉
《双语学习》
2018年第12期64-64,69,共2页
在历史悠久的中国一直流传着这样一句名言:"万事开头难",而在遥远的西方世界也流传着关于这样的俗语:"任何事情都需要把握住开头,不是每次开始都能够尽善尽美,掌握最好的起始点就是最好的未来,生活就像是大海,启航的那...
在历史悠久的中国一直流传着这样一句名言:"万事开头难",而在遥远的西方世界也流传着关于这样的俗语:"任何事情都需要把握住开头,不是每次开始都能够尽善尽美,掌握最好的起始点就是最好的未来,生活就像是大海,启航的那刻就预示着胜利的前方不会平坦,前进吧!向着希望。"由此看出,无论是西方还是东方对事情的开始都抱有强烈希望的,那么回想到自己作为英语老师,每次英语课堂的导入就像是每件事情的开始,如何有效地实现快速导入呢?这是个值得我思考的问题。
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关键词
初中英语
有效教学
新型导入
改进课堂学法
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职称材料
题名
利用群组学习的英语对话模型 提高初中英语写作教学的初探
被引量:
1
1
作者
庄裕辉
机构
福建省连江凤城中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2013年第6期94-94,共1页
文摘
介绍了初中群组学习的英语对话模型的背景、理论依据,并借助群组,设计了英语群组写作学习的会话模型。通过实证研究证明,初中群组学习写作的英语对话模型与传统的英语写作学习相比,更有助于学生对所学新知识的内化与习得。
关键词
英语写作
群组学习
对话模型
建构主义理论
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何更好地实现初中英语课堂有效导入
2
作者
庄裕辉
机构
福建省连江县凤城中学
出处
《双语学习》
2018年第12期64-64,69,共2页
基金
福建省连江县教育科学研究课题--《初中英语教学课堂导入方法的研究》结题性成果。(项目编号:LJJKXB17-011).
文摘
在历史悠久的中国一直流传着这样一句名言:"万事开头难",而在遥远的西方世界也流传着关于这样的俗语:"任何事情都需要把握住开头,不是每次开始都能够尽善尽美,掌握最好的起始点就是最好的未来,生活就像是大海,启航的那刻就预示着胜利的前方不会平坦,前进吧!向着希望。"由此看出,无论是西方还是东方对事情的开始都抱有强烈希望的,那么回想到自己作为英语老师,每次英语课堂的导入就像是每件事情的开始,如何有效地实现快速导入呢?这是个值得我思考的问题。
关键词
初中英语
有效教学
新型导入
改进课堂学法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
利用群组学习的英语对话模型 提高初中英语写作教学的初探
庄裕辉
《中国校外教育(中旬)》
2013
1
下载PDF
职称材料
2
如何更好地实现初中英语课堂有效导入
庄裕辉
《双语学习》
2018
0
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职称材料
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