期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学生习作能力提升的探讨
1
作者
庄跃莲
《内蒙古教育(B)》
2016年第2期32-32,共1页
小学生习作能力普遍较低,一直困扰着广大一线语文教师。其实习作能力的提高离不开丰富的写作素材,也离不开教师的悉心指导与训练,当然现代化的教育手段也是成功的必不可少的捷径,这都需要教师有不断探索与创新的能力。
关键词
小学生
习作能力
素材
下载PDF
职称材料
习作教学让学生写什么
2
作者
庄跃莲
《内蒙古教育(B)》
2013年第11期55-55,共1页
习作课要关注学生如何在写作中科学地表达,在注重学生创新能力的发展、关注学生学会准确的文学地表达的同时,帮助学生学会如何务实地描述、准确地表达自己的观点。
关键词
习作教学
写什么
自主意识
下载PDF
职称材料
题名
小学生习作能力提升的探讨
1
作者
庄跃莲
机构
福建省厦门市湖里区教师进修学校附属小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2016年第2期32-32,共1页
文摘
小学生习作能力普遍较低,一直困扰着广大一线语文教师。其实习作能力的提高离不开丰富的写作素材,也离不开教师的悉心指导与训练,当然现代化的教育手段也是成功的必不可少的捷径,这都需要教师有不断探索与创新的能力。
关键词
小学生
习作能力
素材
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
习作教学让学生写什么
2
作者
庄跃莲
机构
福建省厦门市湖里区教师进修学校附属小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2013年第11期55-55,共1页
文摘
习作课要关注学生如何在写作中科学地表达,在注重学生创新能力的发展、关注学生学会准确的文学地表达的同时,帮助学生学会如何务实地描述、准确地表达自己的观点。
关键词
习作教学
写什么
自主意识
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学生习作能力提升的探讨
庄跃莲
《内蒙古教育(B)》
2016
0
下载PDF
职称材料
2
习作教学让学生写什么
庄跃莲
《内蒙古教育(B)》
2013
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部