创设有效情境,让小学数学教学充满趣味

情境教学是小学教学中经常使用的一种教学方法，在学生对学习产生乏味或者理解困难的时候，设置有趣的情境能够让学生更好地理解讲授的知识，顺利开展学习，尤其是在小学的数学教学中，创设有效的情境能够锻炼学生的直观思维能力和一定的空间想象力，对学生学习能力的提高有一定的积极作用。本文主要研究了如何设置有效的情境让小学数学更加充满趣味，让学生学习更加轻松。