初中语文阅读增值性评价量表的设计与实施策略

当下的语文阅读评价呈现出一种静态式终结性评价倾向。增值性评价量表的设计与实施是初中语文阅读增值性评价落地的关键点。设计评价量表时,务必根据阅读目标设定评价内容及等级,设定评价途径及方式,才能达成阅读评价的系统与增值。增值性评价实施时,须做到:科学性和灵活性相结合;定性评价与定量评价相结合;静态评价与动态评价相结合;自我评价与相互评价相结合;淡化终结性评价,强化过程性评价。

尊重学生主体地位 构建新型师生关系

教育家陶行知说过：＂千教万教,教人求真,千学万学,学做真人。＂这句话道出了教育的真谛。在新的历史时期,在创新教育的历史阶段,作为教师,应清醒认识到＂教师和学生要建立一种新的关系,从独奏者的角色过渡到‘伴奏者’的角色，从此不再是传授知识，而是帮助学生去发现、组织和管理知识，引导他们而非塑造他们”。作为受教育者，学生有权利“从教师那里挖掘个人最大身心潜力，求得身心的满足，成为崇高、有尊严、自豪的人”。

走出思想政治课教学的心理误区

当前,思想政治课教学存在的一些误区,应引起人们的高度重视。政治教师要有意识地应用教育学、心理学的原理于教学活动之中,努力创造良好的心理氛围,走出误区,使思想政治课教学实现新的飞跃。一、变教学目标设计的＂片面性＂一些政治教师只重视知识的传授和学生的“考分”，反映出教学目标的“片面性”，

正交和均匀设计对四物汤配伍体外抗LPO作用比较

目的 :比较正交设计和均匀设计研究中医方剂配伍规律的实验结果。方法 :选用试验次数相当的正交和均匀设计表及变异系数较小的体外实验方法 ,研究四物汤抗LPO作用的配伍规律。结果 :两种试验设计的回归方程及相关参数基本一致且显著相关。

高层住宅设置漏电保护的探讨

从局部配电干线图及层配电系统图中探讨高层住宅漏电保护的设置问题 ,阐述了防电击及防电气火灾漏电断路器和报警式漏电保护器设置的必要性和局限性 ,提出了优化设计的建议。