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五步游戏教学法在英语课堂中的运用
1
作者
庄键娜
《内蒙古教育(B)》
2013年第8期67-67,共1页
让学生们"在玩中学,在学中玩",这是每一位教师心中追求的理想课堂。运用游戏教学法对培养高年级学生的听说能力、表达能力、复习巩固学过的知识有着重要的作用;利用游戏无意注意的特性,有利于激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,...
让学生们"在玩中学,在学中玩",这是每一位教师心中追求的理想课堂。运用游戏教学法对培养高年级学生的听说能力、表达能力、复习巩固学过的知识有着重要的作用;利用游戏无意注意的特性,有利于激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,使学生积极参与课堂教学活动。
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理论依据
作用
教学模式
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题名
五步游戏教学法在英语课堂中的运用
1
作者
庄键娜
机构
深圳市光明新区田寮小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2013年第8期67-67,共1页
文摘
让学生们"在玩中学,在学中玩",这是每一位教师心中追求的理想课堂。运用游戏教学法对培养高年级学生的听说能力、表达能力、复习巩固学过的知识有着重要的作用;利用游戏无意注意的特性,有利于激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,使学生积极参与课堂教学活动。
关键词
理论依据
作用
教学模式
注意事项
分类号
G479 [文化科学—教育技术学]
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1
五步游戏教学法在英语课堂中的运用
庄键娜
《内蒙古教育(B)》
2013
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