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让美工制作成为创新灵性的写真
1
作者
庄雪清
《福建教育》
2003年第05A期58-58,共1页
关键词
美工制作
观察能力
《头饰》
课堂教学
想像能力
小学
下载PDF
职称材料
小学语文教育教学中德育理念的渗透对策分析
2
作者
庄雪清
《读与写(中旬)》
2021年第8期347-347,共1页
德育教育是每一位小学生应该接受的教育,小学阶段是学生正确价值观形成的重要起点。随着我国信息技术的不断发展,学生可以利用网络收集到很多没有经过过滤的信息,这对小学生来说具有一定的负面影响。为此,小学语文教师要积极落实德育教...
德育教育是每一位小学生应该接受的教育,小学阶段是学生正确价值观形成的重要起点。随着我国信息技术的不断发展,学生可以利用网络收集到很多没有经过过滤的信息,这对小学生来说具有一定的负面影响。为此,小学语文教师要积极落实德育教育任务,将德育教育理念有效渗透到小学语文教学中。
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关键词
小学语文
课堂教学
德育理念
渗透策略
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职称材料
题名
让美工制作成为创新灵性的写真
1
作者
庄雪清
机构
惠安县八二三实验小学
出处
《福建教育》
2003年第05A期58-58,共1页
关键词
美工制作
观察能力
《头饰》
课堂教学
想像能力
小学
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
小学语文教育教学中德育理念的渗透对策分析
2
作者
庄雪清
机构
广东省揭西县上砂镇新东小学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第8期347-347,共1页
文摘
德育教育是每一位小学生应该接受的教育,小学阶段是学生正确价值观形成的重要起点。随着我国信息技术的不断发展,学生可以利用网络收集到很多没有经过过滤的信息,这对小学生来说具有一定的负面影响。为此,小学语文教师要积极落实德育教育任务,将德育教育理念有效渗透到小学语文教学中。
关键词
小学语文
课堂教学
德育理念
渗透策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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1
让美工制作成为创新灵性的写真
庄雪清
《福建教育》
2003
0
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职称材料
2
小学语文教育教学中德育理念的渗透对策分析
庄雪清
《读与写(中旬)》
2021
0
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