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如何培养初中生文言文阅读能力
1
作者
庄韵华
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第13期14-14,共1页
初中文言文教学一直是语文教学过程中比较难攻 克的“坎”。文言文教学效率低下的原因比较多,但主要在于教 学观念和教学方法的不合理。本文旨在通过对当前文言文教 学的反思引起语文教师对文言文教学的重视,积极地探究文言 文的教学方式。
关键词
文言文
反思
教学素养
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职称材料
题名
如何培养初中生文言文阅读能力
1
作者
庄韵华
机构
广东省汕头市潮南区陈店沟湖学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第13期14-14,共1页
文摘
初中文言文教学一直是语文教学过程中比较难攻 克的“坎”。文言文教学效率低下的原因比较多,但主要在于教 学观念和教学方法的不合理。本文旨在通过对当前文言文教 学的反思引起语文教师对文言文教学的重视,积极地探究文言 文的教学方式。
关键词
文言文
反思
教学素养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
如何培养初中生文言文阅读能力
庄韵华
《试题与研究(教学论坛)》
2020
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