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谈诗论词——为语文教学造情激趣 被引量:1
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作者 庄龙腾 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2015年第1期88-90,共3页
现代美学家、文艺理论家朱光潜先生在《谈读诗与趣味的培养》一文中曾说过:"要养成纯正的文学趣味,我们最好从读诗入手。能欣赏诗,自然能欣赏小说戏剧及其他种类文学。""真正的文学教育不在读过多少书和知道一些文学上的理论和史实... 现代美学家、文艺理论家朱光潜先生在《谈读诗与趣味的培养》一文中曾说过:"要养成纯正的文学趣味,我们最好从读诗入手。能欣赏诗,自然能欣赏小说戏剧及其他种类文学。""真正的文学教育不在读过多少书和知道一些文学上的理论和史实,而在培养出纯正的趣味。"这些精辟的论述说明了诗教的重要性。 展开更多
关键词 文学教育 激趣 诗教 文学趣味 朱光潜先生 谈诗 文艺理论家 论词 《蜀道难》 饮中八仙歌
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漫谈语文教学中的导语设计 被引量:1
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作者 庄龙腾 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2013年第8期87-88,共2页
常言道,好的开端是成功的一半。教学中精心设计好导语对一节课的成功至关重要,犹如穿衣时扣第一粒钮扣,扣好了第一粒钮扣才能使其他几粒钮扣整齐美观。教学中,我非常重视导语设计,并充分发挥其作用,取得了良好的教学效果,保证了... 常言道,好的开端是成功的一半。教学中精心设计好导语对一节课的成功至关重要,犹如穿衣时扣第一粒钮扣,扣好了第一粒钮扣才能使其他几粒钮扣整齐美观。教学中,我非常重视导语设计,并充分发挥其作用,取得了良好的教学效果,保证了每节课的成功。怎样设计导语,扣好这第一粒钮扣呢?笔者根据多年来的教学实践,不揣浅陋,谈谈自己的体会。 展开更多
关键词 导语设计 语文教学 精心设计 教学效果 教学实践 成功
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