温州模式、苏南模式发展的共同点研究

温州模式、苏南模式是东部沿海地区经济社会发展较成功的两种具有代表性的模式。改革开放以来,这两种模式随着几次大的思想解放和全国经济形势的几次大变化,理论界曾有过几次大的比较和争论。过去在强调公有制时,扬苏抑温,现在强调产权明晰时,扬温抑苏。纵观过去和现在,两种模式的比较研究,总体上是分析区别的多一些,找出共同的少一些,尤其是强调表象的不同,没有站在市场经济发展的历史过程中加以深入考察,因此,两种模式缺乏在本质上相同点的研究,从而强化了模式特有论。笔者试想通过两种模式共同点的研究,揭示这两个区域在发展市场经济起步阶段及其发展过程中所具有的共同条件和基础。

论区域经济未来发展模式再创新——从市场经济的发展趋势看温州模式、苏南模式的演进

温州模式、苏南模式的比较研究,是近几年来理论界的热点问题,出现了扬温抑苏的现象。本文从市场经济的发展趋势角度来考察温州模式和苏南模式的发展变化。在新世纪,温州、苏南两地都不同程度地面临着新的挑战和新的问题,都在寻找和进行发展模式的再创新,力求取得新突破、新发展。能否把握市场经济发展的新趋势,是区域经济未来发展的关键,也是温州、苏南两地能否进行发展模式再创新问题的要害所在。为此,笔者提出了21世纪市场经济的新发展与区域经济未来发展战略选择的一般模式。

温州人“闯天下”意识文化原由探析

改革开放以来,温州人以闯天下闻名于世,形成了特有的温州人现象。对此,许多论著进行了具体描述,读之引人深思。人们不禁要问,温州人闯的是“天下”,何为“天下”?为什么温州人会乐此不疲地去闯天下?为什么闯天下成为温州人精神的个性特征和群体行为特征?本文从理论上进行了考察和分析,提出了温州人已由原先的无奈闯荡天下转变为现在的乐于争闯天下的看法,并将它视为温州人精神的重要内涵加以阐述,对它的基本涵义、基本特征、精神动力和根本原因进行了探讨,试图从中揭示温州人争闯天下的内在机理。

论自然环境与温州人的生存出路

温州特定的自然环境可供温州人选择的基本生存出路只有三条：靠海、靠地和经商。本文就自然环境给温州人生存意识带来的影响和作用进行了分析，指出了温州多商人且商气重的根本原因所在，揭示了温州人奔走四方、争闯天下的内在精神动力。

论西欧商业精神的形成

商业精神是市场经济发展的产物。西欧商业精神是伴随着市场经济的初步形成而出现,并发展起来的。由于它从一开始就表现出与传统价值观的不同,因而遭到了基督教会的抑制和责难。但重商主义、文艺复兴、宗教改革从根本上为商业精神进行了正名、辩护和论证,世俗化教育又为商业精神正式进入课堂教育提供了正式的渠道,从而商业精神最终在西欧确立了历史地位。当这种被理论化的商业精神用来指导人们的实践时,便极大地促进了西欧市场经济的迅速发展。

按照先进生产力的发展要求培养大学生成才

“三个代表”的重要思想对大学生的全面成才具有重要的指导意义。本文着重探讨先进生产力的发展要求与大学生成才的关系问题,分析了大学生在生产力主体性要素中的地位、社会生产力与大学生成才的一般关系,重点阐述了先进生产力与大学生成才的本质规定,提出高校要按照先进生产力的发展要求教育和培养大学生,努力使他们成为先进生产力的主体,成为建设有中国特色社会主义事业的可靠接班人。

调整优化融资结构 助推企业转型升级——以浙苏粤鲁四省银行融资为例

金融是现代经济的核心，直接关系到经济社会发展全局。浙苏粤鲁四省作为我国经济较为发达的地区，近年来银行融资迅速发展，运行质量明显改善，各项功能全面发挥。笔者根据浙江、江苏、广东和山东四省2010年统计年鉴以及各自的2010年国民经济和社会发展统计公报数据，分析比较四省银行融资发展现状和特征，

浅谈大学生创业教育

本文分析了当前大学生创业教育的现状 ,提出要在高校开展创业思想教育 ,培养大学生的创业意识 ;同时要开展创业技能教育 ,教会大学生如何创业 。

全面实施创业教育 着力推进创新型创业——浙江省大学生创业教育现状调研

实施大学生创业教育，让更多的大学生接受系统正规的创业教育，是贯彻落实“两创”总战略，建设创业型省份。

大学生创业创新精神培养的对策研究

大学生创业创新教育是一个全新的高等教育教学改革项目,是高校人才培养改革的创新实践,是一项牵涉面广、影响广泛、意义深远的社会系统工程。大学生创业创新教育要想获得长足发展,必须形成"国家战略、政府主导、高校引领"的联动态势。加强大学生创业创新精神的培养应从以下四方面入手:一是营造有利于大学生创业创新的社会文化环境;二是深化人才培养模式改革;三是将创业创新教育融入国民教育体系;四是完善大学生创业创新教育服务体系。

论《德意志意识形态》中的“交往形式”范畴

“生产关系”是马克思主义理论体系中最重要的范畴之一．但在马克思恩格斯早期著作中使用的却是“交往形式”范畴。本文通过对《德意志意识形态》中“交往形式”范畴的考察，提出了“交往形式”是唯物史观得以确立的逻辑起点．并就读范畴的基本特征、含义及其在马克思恩格斯创立唯物史观中的地位、作用和历史命运等问题进行了探讨．分析了马克思恩格所用“生产关系”取代“交往形式”的逻辑过渡及其理论思想发展的轨迹．试图纠正马哲史上那种认为物质资料生产是马克思确立历史唯物主义的根据这一传统观点。

中小民营企业家队伍现状及发展对策——以浙江省为例

改革开放以来,浙江的中小企业获得了蓬勃的发展。同时为我国锻炼和培育出一批优秀的企业家。文章以浙江省为例,分析了浙江企业家的基本情况和特点,并针对存在的问题提出了加强浙江企业家队伍建设的对策和建议。

中小企业与民营经济:健康发展"专精特新"中小企业

总体目标:力争全省新增"小升规"2500家、省级"专精特新"中小企业2000家、省级"隐形冠军"企业60家左右、国家级专精特新"小巨人"企业100家,"专精特新"中小企业培育工作争取继续保持走在全国前列。重点工作:稳字当头做好中小企业纾困帮扶工作;强化"专精特新"中小企业培育工作;推进"五企"培育体系建设;深化中小企业和民营企业法规政策体系建设。

如何大力培育促进“专精特新”中小企业高质量发展?

近年来,从中央到地方,一系列扶持政策持续聚焦、护航"专精特新"中小企业高质量发展。站在"聚光灯"下,企业不断迎来利好、坚持竞逐上游。作为中小企业大省的浙江,多年来始终坚持探索与创新一如何加快企业培育的步伐,保持浙江在培育"专精特新"上的先发优势?如何更好地发挥浙江在该领域内全国"排头兵"的引领示范作用?

让浙江成为“小巨人”的天堂

2019年8月26日,习近平总书记在中央财经委第五次会议上提出,培育一批“专精特新”中小企业。2021年7月30日中央政治局会议强调“开展补链强链专项行动,加快解决‘卡脖子’难题,发展专精特新中小企业”。

浙江省工业小企业调查分析报告

为了深入了解全省工业小企业,尤其是年销售产值500万元以下微小企业的发展情况,浙江省中小企业局于2005年10月在全省范围内进行了一次小企业状况调查。

着力扶持成长型中小企业

量大面广的中小企业是孕育和发展出大企业的基础和支撑条件,没有一批中小企业的快速成长,就不可能有大企业的诞生和出现。

实施梯度培育 发展壮大“专精特新”中小企业

浙江省委、省政府把培育壮大“专精特新”群体,作为稳住经济大盘、制造强省和高质量发展共同富裕示范区建设的重要举措。目前,全省累计培育国家专精特新“小巨人”企业和单项冠军企业分别为1068家、149家,人选中央财政支持的重点“小巨人”201家,均居全国第1位。顶层制度设计浙江把促进中小企业“专精特新”发展作为长期战略,坚持一张蓝图绘到底。