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题名是促进相对运动,还是阻碍相对运动?
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作者
应亚民
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机构
杭州市韶山中学
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出处
《物理教学》
1993年第12期18-22,共5页
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文摘
题:如图1所示,一长条形磁铁水平放置,一矩形小线圈 abcd 从磁铁 N 极的右上方附近由静止开始下落。设线圈在下落过程中其方向保持竖直,且其平面始终保持水平。试判断线圈中感生电流的方向。分析:由条形磁铁的磁力线分布情况可知。
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关键词
条形磁铁
水平放置
凸透镜成像规律
右上方
磁场力
安培定则
共点力
光的色散
楞次
课外实验
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名加速度概念的探究式教学
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作者
刘志良
应亚民
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机构
杭州韶山中学
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出处
《物理教学》
1991年第6期8-10,共3页
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文摘
加速度是运动学和动力学中重要的基本概念之一,也是运动学中最难懂的概念。学好加速度概念对于刚进入高中的学生来说,至关重要。我们常常发现有些学生能背出加速度的定义,也会用加速度的公式解一些简单问题,但不能用加速度的概念说明实际问题,更不会灵活运用。究其原因,是教学上的问题造成的。在教的方面,有些教师忽视教材教法的研究,没有充分调动学生的学习积极性、优化教学过程。
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关键词
教学效果
米/秒
运动物体
机场跑道
直线运动
速度矢量
探究法
正负号
制动设备
曲线运动
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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