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题名浅谈数学学习中运算技能的培养
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作者
应同福
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机构
浙江永康城镇职中
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出处
《职教论坛》
2003年第10期58-58,共1页
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文摘
数学运算是数学学科的重要课题.培养学生具有准确、迅速、合理的运算技能技巧,是中学数学教学的一项基本任务.在教学中,系统地加强学生运算技能训练,提高学生的运算能力,可有效地提高学习效率,激励学生学习数学的热情和兴趣,降低课业负担,推进素质教育.下面结合本人教学实践,谈谈对数学运算技能培养的几点认识.
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关键词
数学教学
运算技能
素质教育
中学
函数
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名综合高中必须加强创业教育
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作者
应同福
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机构
永康市城镇综合高中
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出处
《辽宁教育行政学院学报》
2003年第8期34-,共1页
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文摘
综合高中的培养目标以及现代职业发展、人才竞争、个性发展都要求加强创业教育.可从树立创业教育理念、建设高素质师资队伍、教学中渗透创业教育、营造创业教育氛围、加强实践活动等方面来加强创业教育.综合高中加强创业教育势在必行.
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关键词
综合高中
加强
创业教育
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名数学教学创新思维培养初探
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作者
应同福
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机构
浙江永康市城镇职业中学
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出处
《江西科技师范大学学报》
2001年第6期97-98,共2页
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关键词
创新思维培养
数学教学
等差数列
培养思维
二次方
双向联想
解题方法
探究情境
思维的灵活性
跳跃性
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
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题名职业学校实施创业教育的必要性及途径
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作者
应同福
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机构
浙江省永康城镇职业中学
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出处
《中等职业教育》
2003年第2期19-20,共2页
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文摘
职校面临招生、就业的双重困境,为使职校招得进来、留得住、分配得出去,职业学校应强化创业教育。文章就开展创业教育的必要性,创业教育的内容和途径作出了阐述。
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关键词
职业学校
创业教育
必要性
实施途径
教育内容
素质教育
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
G473.8
[文化科学—教育技术学]
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题名来稿摘登
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作者
丁德生
应同福
丁小圣
陈宇
陶冶
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机构
浙江缙云县东方中学
浙江永康市教师进修学校
江苏省姜堰市第二职教中心
江苏省常熟中学
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出处
《数学通讯(教师阅读)》
2009年第9期25-25,共1页
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文摘
丁德生(浙江潘云县东方中学,321405)老师指出:本刊2009(1下半月)邹生书文“圆锥曲线切线的一个优美性质”命题3之结论有疏漏,应更正为:
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关键词
曲线切线
圆锥
中学
数学教学
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分类号
O11
[理学—基础数学]
G633.6
[文化科学—教育学]
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