中职学生管理中智慧型班主任的界定与实践探讨

由于初中片面追求升学率，大多数中职学生为能够升学压力很大，心理问题严重，常规的班主任工作方法难以改变中职学生的现状。运用理论和实践相结合的方式探讨智慧型班主任在工作中如何运用爱的艺术、良好的沟通、服务的理念来管理、培养学生。

中职学校班级管理新思考

班级是学生全面发展、健康成长最重要的环境，作为控制这种重要环境的班主任，发挥着任何人都无法替代的重要作用。最近浙江省进行了“首届十佳心育导师”评选活动，并举办了中小学班主任“心育导师”培训班。该活动强化和系统解读了班主任工作实际上就是不断地对学生心灵施加影响的心育过程。

未来学校体育教学目标的思考和探索

学校体育教学是在正规教育制度的规定下，作为一门必修的学科，以班级授课形式等教学形式进行的体育教育的过程。我国学校体育教学起步较晚，从二三十年代引进近代体育到八九十年代学校体育教学步入科学化、规范化发展的时期，体育教学的指导思想，教学内容，教学方法等得...

人文关怀在中职护生体育教学中的应用

在国家大力发展职业教育的形势下,中职卫校也应进行切实有效的学校体育教程改革,构建具有职业特色的体育教学模式。笔者从体育思想、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等方面赋予人文关怀,提出一个符合中职护生体能需要和护理专业特点,并与其自身职业特色发展相适应、相同步的体育教学策略。