基于汉语言文字特点的汉字教学策略研究

汉字教学无论是对低年级的小学生还是外国留学生,都是重要的学习内容。对当前的汉字教学方法与窘境进行分析,并结合多年教学经验,以汉语言文字特点为基础,从笔画、笔顺和汉字结构三个方面探究汉字教学策略,旨在不断提升学习者的汉语学习能力。

新课程背景下语文课堂活动设计研究

新课程改革背景下,语文课堂活动展示出了培养学生学科素养、改善语文学科教育积弊等方面的优势。但不合理的语文课堂活动设计,往往会导致课堂本身的教育价值下降,出现投入大产出小的弊端。这就需要对语文课堂活动的设计进行更深入的研究,通过分析语文课堂活动设计普遍存在的不足,探寻可行的设计方案,从而有效提升语文课堂活动的设计水平,发挥出课堂活动所应有的教育价值。

散文教学中美育的渗透

在语文教学中，教师可以利用散文独特的美质对学生进行审美教育。从美学的角度看，散文有自己的特殊要求。

宋江秉持的“义”

宋江和他秉持的"义"是阅读《水浒传》的人都值得深思的话题。通过对"义"字及其内涵的理解,可以正确把握宋江的形象,深入挖掘《水浒传》的教育意义。