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题名利用QQ群进行创新式电大课程辅导的实施方案
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作者
应如画
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机构
浙江广播电视大学永康学院
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出处
《成才之路》
2013年第18期81-81,共1页
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基金
浙江广播电视大学2011年度科研项目研究成果
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文摘
在网络发达的今天,QQ已经成为广播电视大学大多数学员的交流联系方式。而利用QQ群组建电大学习协同小组班集体,通过多方交流和各种传播方式来进行新型的课程辅导,可以有效地适应时代的变化,弥补传统辅导教学方式的不足。
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关键词
远程教育
课程辅导
QQ群
创新
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分类号
G643
[文化科学—高等教育学]
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题名基于主题活动促进高中学生校园文明礼仪养成的研究
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作者
应如画
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机构
永康市成人教育中心
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出处
《文教资料》
2014年第16期149-150,164,共3页
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文摘
当今不少青少年对应有的礼仪不重视,礼仪观念淡薄,导致思想品德滑坡。根据礼仪养成内容与高中学生实际,在学生文明礼仪养成认识阶段、内化阶段、外显阶段,通过阅读礼仪文章、写读后感、唱文明歌、演心理剧、组织演讲赛与辩论赛等活动,运用漫画、摄影等手段开展一系列主题活动促进学生文明礼仪的养成。
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关键词
主题活动
高中学生
校园礼仪
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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题名信息加工理论在地理多媒体课件制作中的几点应用
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作者
应如画
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机构
永康市综合高级中学
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出处
《文教资料》
2006年第19期109-110,共2页
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文摘
地理是一门知识广度和深度都较强的学科,而多媒体课件教学的特点符合了高中地理教学的要求。这里从信息加工理论角度对地理教学课件制作作简单的探讨。在地理课件的设计之初,首先应关注学习者已有的信息或认知图式。其次,人的信息加工容量是有限的,地理课件设置应突出要求学生掌握的主要信息,不能采用太多颜色与花哨,以免引起视觉疲劳。第三,地理课件版面的编排(组块)要符合信息编码。第四,多采用地理概念图形式,教会学生提取线索。
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关键词
信息加工理论
多媒体教学
地理课件
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名档案袋评价在多元智力地理项目学习中的应用
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作者
应如画
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机构
浙江省永康市成人教育中心
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出处
《成才之路》
2014年第13期64-65,共2页
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文摘
重视学生的参与,尤其是学生的自我评价和反省,是当前评价改革的主要方向之一。在地理项目学习中,运用档案袋评价可以多角度评价学生的努力,创造条件享受成功喜悦。一方面可以指导学生不断改进学习,另一方面也促进教师的专业发展。
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关键词
多元智力
地理项目学习
档案袋评价
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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