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题名探索计算机文化基础实验教学的新模式
被引量:2
- 1
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作者
应建健
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机构
浙江省台州学院
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出处
《高师理科学刊》
2005年第2期4-4,共1页
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关键词
基础实验教学
新模式
计算机文化基础
计算机应用能力
教学模式
教学实践
实验时间
学生
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分类号
F270
[经济管理—企业管理]
G642.423
[文化科学—高等教育学]
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题名基于多模式匹配的数字识别有限自动机的设计
- 2
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作者
应建健
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机构
浙江工业大学信息工程学院
台州学院数学与信息工程学院
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出处
《台州学院学报》
2006年第6期21-23,共3页
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文摘
基于有限自动机的多模式匹配算法(DFSA算法),设计出同时识别多种数的有限自动机。并给出便于实现的状态图和关键c++代码。
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关键词
多模式匹配
有限自动机
确定化
状态转换表
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Keywords
multiple patterns match
DFA
transition table
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分类号
TP391.4
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名定制软件项目开发模型的探析
- 3
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作者
应建健
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机构
台州学院信息与电子工程学院计算机系
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出处
《台州学院学报》
2003年第6期26-28,共3页
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文摘
对传统定制软件开发模型缺陷进行分析 ,提出在项目开发的前期引入螺旋来降低风险 ,调整各个开发阶段的人员配置和相应的文档 ,并进行必要的代码审查 ,以提高定制软件的质量。
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关键词
定制软件
分组模型
螺旋模型
软件质量
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Keywords
custom-built software
grouping model
spiral model
software quality
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分类号
TP311.52
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名在线评测系统中的源码相似度检测研究与实现
被引量:10
- 4
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作者
陈荣钦
胡永良
应建健
郭贤海
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机构
台州学院计算机应用研究所
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出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2014年第4期109-111,149,共4页
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基金
浙江省新世纪教改项目(yb2010067)
浙江省教育厅科研项目(Y201223744)
台州学院青年基金项目(2012QN09)
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文摘
在线评测(online judge,OJ)系统是面向程序设计的源码自动评判系统,目前,许多高校将其扩展并应用到程序设计类课程的辅助教学中。如何有效地检测出源码的抄袭是其有效实施的关键问题之一。结合属性计数算法和Rabin-Karp算法对源码进行比对,提出了一种适合于OJ系统源码检测的方法,能自动地对源码进行词法和语法分析,并在比对过程中缓存相关预处理数据,进一步提高检测效率。实验结果表明:该检测方法能有效地检测出OJ系统中的源码抄袭,同时在台州学院在线程序设计综合实验平台中运行效果良好。
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关键词
源码相似度检测
在线评测系统
字符串匹配
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Keywords
source code plagiarism similarity detection
online judge system
string matching
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分类号
TP311.53
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名蚁群算法研究综述
被引量:1
- 5
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作者
项宝卫
应建健
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机构
台州学院数学与信息工程学院
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出处
《台州学院学报》
2007年第3期6-9,共4页
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文摘
研究分析了基本的蚁群算法原理,主要介绍了蚁群算法的发展历史和特点,综合了近期关于蚁群算法研究。在阐述了蚁群算法的研究现状基础上,最后指出了它的优点和问题,对蚁群算法推广应用具有重要意义。
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关键词
蚁群算法
旅行商问题
信息量
群集智能
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Keywords
ant colony algorithm
problem of TSP
pheromone
swarm intelligence
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分类号
O224
[理学—运筹学与控制论]
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题名基于ACM平台的C语言实验课程教学实践
被引量:1
- 6
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作者
陈荣钦
王爱冬
应建健
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机构
台州学院数学与信息工程学院
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出处
《科教导刊》
2016年第1Z期138-139,共2页
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文摘
以建构主义教学理论为指导思想,"台州学院在线程序设计综合实验平台"为桥梁的C语言实验课程,突破传统实验课程教学考几个方面的弊端,在教学各个环节中引入计算机自动评判方法,把传统的以"教师为中心"的教学模式转变成以"学生为中心"的趣味性和竞争性的自主学习过程,有效地将课内外教学和过程考核有机结合,极大地提高了教学效率。
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关键词
建构主义
ACM平台
C语言实验课程
程序设计
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Keywords
constructivism
ACM platform
C Language experimental course
program design
self learning
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
TP312.1-4
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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