高中政治课堂生成性资源利用的实践探索

课堂生成性资源不足是高中政治学科的短板。文章对高中政治课堂生成性资源的利用进行探究,并提出了一些行之有效的方法：课堂预设,迎接生成性;资源互动探讨,激活生成性资源;灵活运用,利用生成性资源。

高中政治课堂教学中微课的运用策略浅谈

基于我国科学技术方面的不断进步,人们逐渐将现代化的教学手段应用在教学工作中,高中政治课堂的教学工作同样如此。高中政治教师已经将微课教学方法应用在教学工作中,有效的对教学质量及效率方面的问题进行解决,本文对微课在高中政治教学工作中运用策略进行研究,以期可以对高中政治学科的教学工作提供一定可供参考的建议。