浅谈数学教育中数学文化的渗透

数学教育，首先是教育，育人是根本，数学知识只不过是一种载体而已．所以我们学习数学不仅是为了获取知识，更重要的是通过数学学习接受数学精神、数学思想和数学方法熏陶，提高思维能力，锻炼意志品质，并把它们迁移到学习、工作和生活的各个领域中去．正因为如此，新课标特别强调数学文化的重要作用，要求通过各种形式来渗透数学文化。

挖掘课本素材 渗透数学文化

新课标明确指出,数学是人类文化的重要组成部分,并把'体现数学的文化价值'作为新课程设计的基本理念.数学教育不仅是知识的传授、能力的培养,更是一种文化精神的传播,这已逐步成为人们的一种共识.数学教学中如何渗透数学文化,使学生在数学学习过程中体验数学文化,受到文化感染,产生文化共鸣,从而实现数学文化的教育功能,更是引起大家广泛的关注.