烦恼——我心中的阳光

成长的道路不是一帆风顺的，它有时是坎坷的，弯曲的。充满荆棘的。我们在成长的道路上。都会经历这样或那样的烦恼。在与烦恼相伴的过程中，我们收获了宽容、隐忍、坚强和成功。请以“成长的烦恼”为话题写作文。

她是个慷慨的人

七年级（下册·苏教版）第一单元：写出人物个性写人的记叙文,最为关键的,就是对自己所写的人物进行细致观察,充分把握人物的外貌、语言、动作等方面的特点.1.巧妙描写人物的外貌,抓住人物与众不同的、最能反映人物个性和表现人物内心情感的外貌特征进行描摹.描写时,要合理安排描写的顺序,运用恰当的修辞手法.2.巧妙描写人物的语言.言为心声,人物的语言最能反映其内心世界,最能表现其性格特征.性格不同的人,其语言、动作也各有特点.抓住人物的语言特征,最能突出人物的性格.3.巧妙描写人物的动作与神态等.刻画人物时,我们可根据人物的性格,来描写其动作和神态.如写性格豪爽的人,他的神态和动作行为一定要与＂豪爽”的特点相吻合.

淘气的小天使

“小天使”？看到这个称谓，可能有人会以为我是在写一个人。实际上，我是写一只惹人喜爱的小狗。

乐在春联中

新春佳节,处处欢声笑语,空气中洋溢着浓郁的节日气氛,冰冷的空气似乎也跟着沸腾了起来.到了除夕那天,妈妈仔细地打扫着房间,爸爸在大门前挂起了火红的灯笼,奶奶也笑呵呵地包起了饺子……我也想帮帮忙,便问：“我需要做点什么呢？你们给我安排点任务吧!”爷爷走到我身边,说“走,跟我学写春联吧!”

乐在春联中

又一个新年到了。新春佳节,处处欢歌笑语,洋溢着浓郁的节日气氛,冰冷的空气似乎也跟着沸腾起来。除夕那天,妈妈仔细地清扫着房间,好像要彻底扫除一切污垢。爸爸在大门前挂起了火一般的大红灯笼,奶奶呢,则笑呵呵地包着饺子……而我,却似个多余的人,坐在沙发上无所事事。＂我干什么呀？真是无聊!＂爷爷走到我身边,说：＂走,跟我到书房学写春联去!＂一听写春联,我的兴致一下子就来了。

绽放

初春的一个傍晚，春寒料峭，寒风依然凛冽，吹在脸上如同刀割一般。村落里，田野中，我们仍看不到春天的踪影。大路旁的杨树穿着皱巴巴的衣服，像一个布满皱纹的老人，头顶光秃秃的，在寒风中瑟瑟发抖。松树虽然依旧碧绿，但又好像是满脸灰尘，也不再有往日的勃勃生机。夕阳的余晖似被寒风吹散了，七零八落，零零散散的。

我体会到了春节“三味”

扣题开头简妙写法--扣题提示写什么 :过年时华丽的服装让我惊喜,脆响的鞭炮让我兴奋,与伙伴的嬉戏让我快乐……然而,最令我难忘的还是我家的春节“三味”.

冬雪·寒梅

说起我心中关于季节最深的记忆,莫过于故乡的冬季,莫过于那白蝴蝶般的冬雪。那年冬天的第一场雪比往日要早,来得让人措手不及。洁白的雪花从空中纷纷落下,像仙女散花,像云姐姐的脂粉,更像一只只正在翩翩起舞的白色蝴蝶。雪花儿扭着它那柳腰花态,踏着袅袅婷婷的舞步,簌簌地飘落着。房顶上黑白相依.

乐在春联中

又一个新年到了。新春佳节，处处欢歌笑语，洋溢着浓郁的节日气氛，冰冷的空气似乎也跟着沸腾起来。除夕那天．妈妈仔细地清扫着房间，好像要彻底扫除一切污垢。爸爸在大门前挂起了火一般的大红灯笼，奶奶呢，则笑呵呵地包着饺子……