期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
开启创新之门渗透素质教育
1
作者 应慧芬 《吉林省教育学院学报(中学教研版)》 2010年第3期27-27,92,共2页
在音乐课堂教学中培养学生的仓口新意识和创新能力,无疑是教学工作的重中之重。只有摆脱陈旧的教学模式,培养学生敢于“求异”,善于“思辨”,勇于“探索”,乐于“创造”,富于“幻想”的精神,才会在音乐学习中进发出创新的火花,... 在音乐课堂教学中培养学生的仓口新意识和创新能力,无疑是教学工作的重中之重。只有摆脱陈旧的教学模式,培养学生敢于“求异”,善于“思辨”,勇于“探索”,乐于“创造”,富于“幻想”的精神,才会在音乐学习中进发出创新的火花,萌发出创新的意识,培养出创新的能力。 展开更多
关键词 创新能力 素质教育 音乐课堂教学 教学工作 教学模式 “求异” “创造” 音乐学习
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部