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巧用错题资源,培养初中生数学素养
1
作者
应排琴
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第10期103-103,共1页
在新课改进程不断深入的今天,学科素养成为初中数学教师讨论的重要话题.数学学科素养对于学生培养学生问题意识、完善知识结构、培养创新思维具有重要作用.在初中数学教学过程中出现的错题是值得教师关注的重要教学资源,错题资源指的是...
在新课改进程不断深入的今天,学科素养成为初中数学教师讨论的重要话题.数学学科素养对于学生培养学生问题意识、完善知识结构、培养创新思维具有重要作用.在初中数学教学过程中出现的错题是值得教师关注的重要教学资源,错题资源指的是学生在数学学习过程中出现的各种错误.教师应立足于客观视角,正视学生的错题,将其作为培养学生数学素养的重要教学资源,这样不仅能够提高学生的综合素养,而且还有助于培养其有益学习资源的利用能力.
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关键词
初中数学
错题资源
有效利用
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职称材料
题名
巧用错题资源,培养初中生数学素养
1
作者
应排琴
机构
杭州文晖中学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第10期103-103,共1页
文摘
在新课改进程不断深入的今天,学科素养成为初中数学教师讨论的重要话题.数学学科素养对于学生培养学生问题意识、完善知识结构、培养创新思维具有重要作用.在初中数学教学过程中出现的错题是值得教师关注的重要教学资源,错题资源指的是学生在数学学习过程中出现的各种错误.教师应立足于客观视角,正视学生的错题,将其作为培养学生数学素养的重要教学资源,这样不仅能够提高学生的综合素养,而且还有助于培养其有益学习资源的利用能力.
关键词
初中数学
错题资源
有效利用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
巧用错题资源,培养初中生数学素养
应排琴
《儿童大世界(教学研究)》
2019
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