基于文本框架的高中英语阅读教学课例

一、课例背景 本课例是2015年4月8日至10日在浙江省金华市举办的浙江省2015年高中英语课堂教学评比活动上开设的公开课,指导教师是浙师大附中特级教师刘晓老师、浙师大附中高级教师陈灵萍老师。授课时长40分钟。该课在此次活动中获得一等奖。二、教学分析（一）教学内容分析本课教学文本选自2005年1月Growing Up H ealthy杂志上的文章On Self-estee m and Sp orts。

Virtual Reality阅读课教学设计

本课例是2016年11月19日至21日在重庆市举办的第十届全国高中英语课堂教学观摩培训会上开设的公开课，由浙江师范大学附属中学的应晓佳老师执教，指导教师是浙江省教育厅教研员葛炳芳老师、浙江师范大学附属中学刘晓老师以及金华市教研室教研员李威峰老师。课例材料自选，授课时长35分钟。该课在此次比赛中获得一等奖。