实现高等学校科学管理的一个必要手段

当前,全国各高等学校都在贯彻教育部的通知精神,试行教师工作量制度。这件事,在教育界,特别是在广大高等学校教师中间,引起了强烈反响。赞成的和不赞成的两种观点,各持理由,争执不下。其争论的焦点是:试行这个制度对办好高等学校有无必要?利弊几何?由此看来,确有必要围绕这个问题展开讨论,把它辩个清楚,论个明白。这样做,不仅有助于统一人们的认识和行动,而且也有利于提高高等学校科学管理水平,促进管理科学的研究和发展。 本文结合我院实际情况。