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自组装多肽凝胶的构建及其在肝实质创伤性出血中的止血应用研究
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作者 应望 罗杰 +3 位作者 郑传浩 但瑞珏 谭莎丽 罗强 《陆军军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第11期1206-1213,共8页
目的制备FLIVIGSII多肽(FI肽),探究其物理化学性质及其体外凝血和体内止血效应。方法将FI肽与水混合,制备样品,直接观察FI肽水凝胶的状态,通过扫描电子显微镜(scanning electron microscope,SEM)、透射电子显微镜(transmission electron... 目的制备FLIVIGSII多肽(FI肽),探究其物理化学性质及其体外凝血和体内止血效应。方法将FI肽与水混合,制备样品,直接观察FI肽水凝胶的状态,通过扫描电子显微镜(scanning electron microscope,SEM)、透射电子显微镜(transmission electron microscope,TEM)观察其微观纤维结构,并通过动态光散射(dynamic light scattering,DLS)分析其纤维尺寸。将FI肽与3.8%柠檬酸钠抗凝处理后的健康人血液混合,直接观察FI肽的凝血效应,并通过SEM观察其血凝块的微观结构。溶血实验和CCK-8细胞毒性实验用于验证其生物相容性。最后,构建大鼠肝脏实质穿孔出血模型,将15只体质量为150 g的6~8周龄雌性SD大鼠按随机数字表法分为3组:对照组、FI肽组和纤维蛋白胶组,通过各组治疗后观察分析FI肽对肝脏实质创伤性出血的止血效应及其预后,并探讨其止血机理。结果成功制备FI肽。FI肽与血液接触后快速成胶,使血液凝固形成血凝块。SEM结果显示FI肽与水混合后自组装形成纤维网状水凝胶。TEM结果验证FI肽在水中成胶后形成直径为(13.70±2.31)nm的纳米纤维,DLS结果验证其在水中形成多分散多尺寸(148.2~208.0 nm或575.0~807.0 nm)的纳米纤维。FI肽与血液混合后形成的纤维网状水凝胶包裹住红细胞,从而形成物理性止血屏障以在数秒内实现凝血。同时,FI肽水凝胶对正常肝细胞(L-O2)无细胞毒性,且不会造成红细胞溶血。在SD大鼠体内肝脏止血实验中,FI肽与血液接触时,迅速形成纳米纤维水凝胶,从而形成物理性止血屏障以在数秒内实现体内止血(止血时间<5 s)。结论FI肽具有快速、高效的止血效应,在肝脏实质创伤性出血的止血治疗中具有较好的临床应用前景。 展开更多
关键词 多肽 自组装 水凝胶 肝脏止血 肝脏实质性出血
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英语词类及句子成分的分类标准 被引量:1
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作者 应望 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 1992年第4期15-17,9,共4页
英语的代词算不算实词?定语算不算句子成分?这两个问题集中地反映了两种不同语法流派(传统语法和当代语法)对词类及句子成分的不同分类标准。本文想对这两派分类标准作一比较,并就此淡淡自己粗浅的看法。
关键词 句子成分 分类标准 传统语法 英语词类 形容词 定语 功能标准 形式标准 主语 当代
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英语演变过程简述
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作者 应望 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 1993年第4期27-29,34,共4页
语言是变化的。自有文字记载以来英语经历了古英语时期(540—1100年)、中古英语时期(1100—1500年)、当代英语时期(1500年至今)三个阶段。当代英语和中古英语已不可同日而语,当代英语和古英语则是“面目皆非”。本文想对英语在其发展过... 语言是变化的。自有文字记载以来英语经历了古英语时期(540—1100年)、中古英语时期(1100—1500年)、当代英语时期(1500年至今)三个阶段。当代英语和中古英语已不可同日而语,当代英语和古英语则是“面目皆非”。本文想对英语在其发展过程中的一些变化作一简单的介绍,旨在强调语言的动态性质及古今英语的联系。 展开更多
关键词 当代英语 英语名词 中古英语 三个阶段 语言学家 发音部位 词尾 动态性质 拉丁语 音位
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英语交际训练法简介
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作者 应望 钱建立 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 1980年第6期30-32,共3页
学外语和学任何其他东西一样需要有一种兴趣。有兴趣才有可能学好。那么哪一种外语训练法更能使学生产生兴趣从而能更好更快地掌握外语呢?近年来,国外一些教学法专家通过试验,比较一些方法后得出结论认为,交际训练法是一种达到这个目的... 学外语和学任何其他东西一样需要有一种兴趣。有兴趣才有可能学好。那么哪一种外语训练法更能使学生产生兴趣从而能更好更快地掌握外语呢?近年来,国外一些教学法专家通过试验,比较一些方法后得出结论认为,交际训练法是一种达到这个目的的行之有效的方法。交际训练法是指通过交际手段训练学生学会交际的一种训练方法。交际训练法主张者认为,语言学习的最终目的是交际,外语教学应在教学的初期就把发展交际技能作为自己的目标。这种技能的获得不仅要求作机械的结构训练(即句型训练),而且要求交际训练。他们认为,一个句子的主要方面是其意义而不是形式。 展开更多
关键词 交际训练 训练法 训练方法 句型训练 学生会 兴趣 交际手段 英语交际 教师 外语教学
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