教育考试试卷流转出入库数字化的实践与思考

着眼破解当前教育考试试卷流转出入库存在的“难”“忧”问题,依据国家教育数字化转型的要求,探索实践试卷流转出入库数字化管理模式,从理念、方法、手段、技术路线上实现“试卷流”向试卷“数据流”的转变,构建基于“数据流”的考试试卷数字化管理体系雏形。项目先行在浙江省省级管理端试行,在市县端各类考试进行试点。不断优化改进,以确保考试试卷流转出入库的精准有序,保障教育考试公平公正。

“投机教育”:“应试教育”的正名

对"应试教育"的批判和治理,长期以来是我国教育改革与发展中的一个焦点话题。在理论认知上,人们对"应试教育"的正误无法取得共识。出现这样的分歧,基本定义的混乱是关键原因之一。本文根据名实一致的原则,从我们到底反对什么出发,分析"应试教育"提法的缺陷,并指出应该正名为"投机教育"。

深化平行志愿改革的对策研究

本文分析了平行志愿和平行志愿改革的特点,指出平行志愿改革实质上是投档办法改革,这标志着我国高校招生制度改革视角正转向以投档模式为核心的招生程序改革。在分析了现行平行志愿投档模式的局限性后,有针对性地提出了两种深化改革的对策,并简要分析了可行性。

高校统一招生制度规则体系的公平性审视——基于招生关系主体平等的视角

招生公平是教育公平的重要内容,也是社会关注的热点。本文基于招生关系中的主体平等的视角,剖析我国目前高校统一招生制度规则体系引发的高校之间、高校与考生之间以及考生之间的招生不公平现象,提出改革录取批次设置、实行单层制志愿、取消投档比例等参考性建议。

高考招生过度选拔初探

选拔实质上是一种功利性的教育活动,是教育分工的产物。当选拔要求超过合理的程度时,不仅可能成为高阶段学校降低自身成本的投机手段,而且过度选拔的压力会向下传导,破坏教育生态,造成"应试教育"、学业负担过重等现象;甚至会向外传导,破坏社会生态,造成"寒门难出贵子"、社会阶层固化等现象。对过度选拔的研究一直是高考制度研究的盲区,文章从多角度分析揭示高考招生过度选拔的存在,以期引起人们的重视。

高校招生自主权探析

招生自主权是高校依法享有的办学自主权之一。扩大高校招生自主权是时代发展的需要,是高校自身发展的需要,也是中学全面实施素质教育的需要。但在具体运用中由于制度上的不健全导致招生腐败屡见报端,引发了各种争论。因此,在不断扩大的高校招生自主权过程中,应进一步完善监督机制,规范高校招生自主权。

温州民工子弟学校师生关系调查研究

本文结合实地调查,从情感关系、地位关系、教学关系三个维度,分析了民工子弟学校师生关系的现状和存在的问题,分析了影响民工子弟学校师生关系的因素,提出了民工子弟学校构建和谐师生关系的对策。

高职招生宣传工作的现状及对策

本文分析了高职招生宣传工作的特点,并针对我国高等教育实现“大众化”的特点,提出了包括政府参与、学校合作、讲究宣传技巧、坚持诚信原则等对策。

高等职业教育招生现状与对策研究

本文根据当前高职招生工作的现状及特点,剖析了现阶段高职招生工作中的困难,提出了相应的对策,并进行了探讨。

高校自主招生与人才选拔

高校通过自主招生，加大人才选拔与培养质量的力度，对高考制度创新及人才选拔方式的改革来说，无疑是一种选择路径。 一、高考制度改革与高校自主招生改革的历程 我国高校招生制度改革经历了“双轨制”招生的实行与并轨、录取办法的改革、保送生招生改革、艺术类招生改革、自主选拔录取改革、

招生公平新探索:促进招生关系主体间的公平——浙江高考改革方案评析

当前大部分研究将招生公平窄化为"考生之间的公平",这是认识上的盲区,在积极意义上应关注招生关系主体之间的公平。浙江高考改革方案促进招生公平的内涵主要包括:一是进一步促进了考生之间的平等竞争,二是着力构建高校之间的平等竞争平台,三是建立起考生与高校之间对等选择平台,促进考生与高校之间的平等,四是减少国家对利益分配的直接干预。

现行招生考试管理办法的法律空白与完善

现行招生考试管理办法的法律空白，正时刻危及招生考试管理的秩序与效率，影响高考这一人才选拔制度的科学化改革。缺乏明确权利与义务、解决主体间权益纠纷的法律机制，埋下了社会不安的隐患，不利于落实党中央提出的建设和谐社会的政策。从长远考虑，必须加强招生考试管理法制化研究，推动招生考试立法工作；当前一方面要大力加强招生考试制度化建设，实现规范化管理。另外，要加强培训与管理，建设一支政策水平高、行为规范、处理突发问题能力强的招生考试管理队伍。

瑞比荷高校招生制度分析与借鉴

瑞典、比利时、荷兰是高等教育发达国家。三个国家的高校招生制度具体规定各异，但其共同特点是尊重学生和高校的自主权，并与本国的基础教育和高等教育国情和谐对接。我国高校招生制度改革要立足于我国国情，理性借鉴-Z国高校招生制度的优点，致力于实现与基础教育和高等教育的和谐对接，致力于尊重、保障学生自主选择权，致力于深化多元化评价、多样化选拔改革；并提出了实行“一档多投“等具体改革建议。

招生培养与就业联动改革理论与实践

随着高等教育大众化,高校的办学规模不断扩大,就业形势越来越严峻。为提高大学生就业率,温州师范学院实施招生、培养与就业联动改革,从源头抓起,紧跟人才市场需求,制订科学的招生计划,及时调整专业结构与设置,实行科学培养,同时引导学生转变观念,树立科学的就业观,从而收到较好的效果。